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911.
文章以高等教育环境下学生非目标性英语课外阅读作为研究对象,探讨和分析以休闲娱乐为目的的阅读行为与导向,及由此带来的信息行为能力的提高;并针对高校图书馆开展导读服务存在的困难和障碍,简略提出了开展英语课外阅读的措施方法。参考文献5。 相似文献
912.
从阐述图书馆信息资源建设入手,提出了搞好图书馆信息资源建设的宏观举措,并指出要在微观上切实促进馆藏文献资源的开发利用。参考文献9。 相似文献
913.
信息生态位基本理论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文借鉴生态学理论对信息生态位的概念及产生背景、理论基础及研究方法、理论框架、基本内容和发展方向等七个方面进行分析。 相似文献
914.
用户主导型数字图书馆综合信息服务模式探究 总被引：2，自引：0，他引：2
论文在分析数字图书馆信息服务系统的基础上,从用户的立场出发,对数字图书馆信息服务模式逐一剖析,进而提出数字图书馆综合信息服务优化措施,并构建模型,以期推动我国数字图书馆信息服务稳定、可持续发展。 相似文献
915.
信息服务的趋同与转型 总被引：2，自引：0，他引：2
随着数字信息技术的普及,信息服务开始向数字化、网络化和综合化转型。信息服务机构之间不再以信息生产、存储和传播技术为边界,而以不同的用户和市场为边界,跨行业竞争与合作,为各自的用户提供多媒体信息服务和综合信息服务。 相似文献
916.
论文提出围绕本地区经济社会发展的实际开展应用对策研究是地方社科院的发展方向,应用对策研究离不开图书馆的情报信息服务;同时,对策研究新而快、准而精、广而深的特点对情报信息服务提出了更高的要求;图书馆要以创新的思路和手段变革图书情报工作,自觉服务于对策研究这个中心。 相似文献
917.
文章通过对企业技术创新的信息需求调查,提出了企业信息服务需要解决的问题,介绍了中国化工信息中心自2007年进行企业专业化信息服务的实践,并从组织架构、建设周期、资金、检索技术、资源、服务链等方面对企业专业化信息服务今后的发展提出了思考。 相似文献
918.
919.
当前世代大学生偏好的教育活动是个性化服务,电子媒介交互式学习,任务参与型学习甚至自主的学习;他们具备一定的信息素养能力,但差异巨大。本文指出:随着Internet技术及应用的深入发展,大学生信息素养能力包括三个层次,低层次是信息检索技能,然后是批判性思维能力和与自己专业密切相关的IT能力,更高层次是独立思考、认识论认知能力,最终达到解决实际问题的目的;高校图书馆已经不能独立满足学生多层次信息素养能力的要求及当前世代大学生对教育培训的偏好。本文提出信息素养教育五分策略:培养目标分层,教学内容分级,学科专业分类,培养过程分段,学生管理分流,并建议从网络课堂、图书馆、学院、学校、教育部、第三方平台等多个层面,共同推动我国大学生信息素养教育。图3。表3。参考文献63。 相似文献
920.
