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991.
论知识创新与知识组织、知识管理 总被引：15，自引：2，他引：13
知识经济时代,知识创新已成为知识经济发展的生命线,本文提出实现知识创新的途径－加强知识组织与知识管理,在分析知识经济研究领域成果的基础上,总结了加强知识组织与知识管理的几点具体措施。 相似文献
992.
知识经济时代馆员的继续教育 总被引：8，自引：0，他引：8
面对知识经济时代的到来,作者对知识经济的特征及知识经济对图书馆的基本要求,馆员继续教育的内容及应注意的问题等进行了阐述。 相似文献
993.
企业知识管理理论初探 总被引：10，自引：1，他引：9
知识管理作为一种新的管理模式开始在现代企业中运用,它不仅是管理制度的创新,而且它能够激发员工的学习热情,使其与获取知识和创新之间形成良性循环,将企业创造成为一个学习型、开放型的组织,从而保证它能健康、快速地发展。 相似文献
994.
从知识地图到数字地球——谈人类信息基础环境的演变 总被引：8，自引：0，他引：8
人类社会信息基础环境的每一次发展 ,都辩证地促进了人类社会及其信息基础设施的良性循环和发展。从“知识地图”到“数字地球” ,本质地昭示出人类信息不断朝着“有序化”和“序变能力”双向递进发展 ,数字化、网络化、智能性和虚拟化是其物化的技术保障。参考文献 12。 相似文献
995.
谈图书馆文献信息资源采集 总被引：11，自引：0，他引：11
知识经济时代 ,网络型文献资源将成为馆藏的重要部分。要转变文献信息资源采集观念 ,把网络型文献信息资源纳入采集范畴。参考文献 12。 相似文献
996.
高校图书馆员继续教育之我见 总被引：5，自引：1，他引：4
文中论述了图书馆员继续教育的必要性,并介绍了图书馆员继续教育的内容和形式,最后对加强图书馆员继续教育的领导和加大继续教育的投入提出了建议。 相似文献
997.
对我国部分项目优秀教练员知识结构的研究 总被引：22，自引：0，他引：22
尹军 《武汉体育学院学报》2000,34(1):41-44
以优秀教练员为对象,采用文献资料法、调查法和数据统计法对我国部分项目优秀教练员知识结构进行研究。探索从事不同运动项目的优秀教练员具备的知识结构及其共同特征,和它们对优秀教练员的成长所起的作用。 相似文献
998.
祝文钢 《山西师大体育学院学报》2000,15(1):48-49,53
丰富的知识是体育教师地工作依据,也是做好教学工作的前提条件,一个教师如何没有一定的知识积累或全面的专业理论知识,教学工作就无法有效地进行。文章运用文献资料和研究从教学的知识结构、教师的基本功、教师上课的心境、教师的气质和性格、教师的威性等几方面阐述了教师教学能力的构成因素。 相似文献
999.
图书馆文献整序职能的发展趋势 总被引：9，自引：0，他引：9
根据知识创新发展需要,提出图书馆文献整序职能的三种发展趋势1、由文献整序过渡到知识整序;2、由文献固化知识整序向文献活化知识整序发展;3、由显在知识整序向潜在知识整序发展. 相似文献
1000.
试论知识经济与高校体育教育专业教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是一个知识经济时代,知识经济的到来对我们的国家既是不可回避的挑战,又是不可多得的机遇。文章从知识经济的视角入手,对知识经济与高校体育教育人才培养及课程设置的关系进行了初步探讨,为高校体育教育专业学改革提供参考。 相似文献