排序方式: 共有96条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
62.
论文阐述了网络环境下图书馆编目工作出现的一些新特点:编目对象的范围扩大至网络信息,各种编目规则及相关规范进行了更新,机读格式不断修改,新型的元数据格式涌现,规范控制日益受重视。论文同时对未来的编目工作提出一些思考与展望。 相似文献
63.
网络环境下的读者服务工作 总被引:5,自引:0,他引:5
网络环境下图书馆的社会角色、读者群体的构成及馆员与读者之间的关系等等发生了很大的变化。图书馆的服务工作也应随之发生转变。网络环境下读者服务工作的发展取向是:①调整与重组服务部门。各部门之间加强协作,充分发挥网络优势,提高信息资源利用率。②重新确立服务原则与操作程序。③拓展与延伸服务功能。要充分利用电子化、数字化技术手段,满足读者所需。参考文献3。 相似文献
64.
65.
网络出版格式标准研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文总结了常见网络出版格式,并从制定网络出版格式标准的必要性和可行性两方面进行分析,最后提出了作者对网络出版格式标准化的一些思考。 相似文献
66.
论文分析了网络环境下学术信息媒介的演变引发的学术传播的一系列变化:学者查找信息行为的变化、出现新的学术传播方式、学者之间合作的加强、无形学院的扩大、出现新的学术出版联合体等。 相似文献
67.
68.
网络环境下参考咨询服务的发展趋势 总被引:4,自引:0,他引:4
本文比较了传统参考咨询服务和网络信息咨询服务的异同,指出了网环境下信息咨询服务的发展趋势,介绍了图书馆虚拟服务的几种形式。 相似文献
69.
“信息迷航”是网络学习中经常出现的现象。信息迷航的危害是多方面的、严重的;其产生的原因既有网络环境方面的因素,又有学习者自身的因素,所应采取的对策自然也要从网络环境建设和学习者自身素质培养两个方面双管齐下,以提高网络学习的质量和效率。 相似文献
70.
利用网络教学培养外语自主学习 总被引:3,自引:0,他引:3
本文通过对自主学习的探讨并结合网络教学的特征,阐述了网络教学为学生自主学习能力的培养提供了有利条件,并提出如何利用网络教学来培养学生外语自主学习能力。 相似文献