全文获取类型
| 收费全文 | 32621篇 |
| 免费 | 230篇 |
| 国内免费 | 134篇 |
专业分类
| 教育 | 22960篇 |
| 科学研究 | 6205篇 |
| 各国文化 | 38篇 |
| 体育 | 608篇 |
| 综合类 | 1036篇 |
| 文化理论 | 199篇 |
| 信息传播 | 1939篇 |
出版年
| 2024年 | 139篇 |
| 2023年 | 450篇 |
| 2022年 | 464篇 |
| 2021年 | 839篇 |
| 2020年 | 1028篇 |
| 2019年 | 1521篇 |
| 2018年 | 810篇 |
| 2017年 | 1350篇 |
| 2016年 | 1300篇 |
| 2015年 | 1373篇 |
| 2014年 | 2817篇 |
| 2013年 | 2118篇 |
| 2012年 | 2577篇 |
| 2011年 | 2864篇 |
| 2010年 | 2211篇 |
| 2009年 | 2184篇 |
| 2008年 | 2006篇 |
| 2007年 | 1467篇 |
| 2006年 | 1080篇 |
| 2005年 | 1064篇 |
| 2004年 | 1100篇 |
| 2003年 | 784篇 |
| 2002年 | 480篇 |
| 2001年 | 381篇 |
| 2000年 | 296篇 |
| 1999年 | 75篇 |
| 1998年 | 52篇 |
| 1997年 | 33篇 |
| 1996年 | 33篇 |
| 1995年 | 24篇 |
| 1994年 | 13篇 |
| 1993年 | 13篇 |
| 1992年 | 16篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 8篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
[目的/意义] 为更好地提升基于内容的引文分析效果，对国内外引用对象相关研究进行调研总结，为引用内容分析研究提供借鉴。[方法/过程] 通过调研国内外引用对象相关研究，梳理引用对象的概念定义、分类体系、应用领域和自动化识别等方面研究进展，总结当前引用对象研究不足并提出未来发展方向。[结果/结论] 引用对象从语义层面评价文献学术研究的贡献和利用价值，为引文分析方法增加了重要维度。引用对象研究需要从理论、技术和应用三个方向进行深化：理论上，加强多维度引用对象特征的研究和分析；技术上，探索基于大规模语料的自动化识别方法；应用上，尝试基于引用对象的科研评价服务。 相似文献
12.
《黑龙江教育学院学报》2019,(4):10-12
创业教育是教育发展过程中的一个最新理念,目前随着社会经济的发展,创业教育理念已受到人们的普遍认可和赞同,它也将会是以后教育改革以及发展的主要趋势。大学毕业生不仅是以求职者的身份,更是以岗位创作者的身份进入社会的,高等教育其中一个重要的目标就是对学生的创业技能进行培养。基于此,对创业教育的作用以及创业教育知识结构构建进行探析。 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
《湖北函授大学学报》2019,(22):7-8
随着社会就业压力的不断加大,就业需求和岗位要求之间的矛盾不断激化,对于社会的稳定维系较为不利,为实质性的控制解决这一问题,需要培养应用型人才。本文主要研究的内容为基于专业教育的应用型民办本科院校创新创业机制构建。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2019,(24):7-8
近年来,各个高校纷纷提倡内涵式发展,并已经将其作为高校发展过程中的重要任务。在内涵式发展下,高校应积极响应党的号召,积极推进大学生的创新创业教育,以创新创业教育为核心理念,实现专业教育与创新创业教育的深度融合,强化创新创业教育师资团队建设,使"政产学研用"得以紧密互动,以此不断培养大学生的创新创业能力。鉴于此,本文便对内涵式发展下的大学生创新创业教育模式开展深入研究。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2019,(15):5-6
创新创业大背景下,大学英语教学中还存在教育对象创新意识不足、创业能力低下,教师教学观念落后,课程设置融合度不够,缺乏多元评估体系和实践教学认识不足等问题,针对这些问题,需要帮助学生树立创新意识,教师要更新教育理念、创新教学模式,建设大学英语与创新创业融合课程,建立健全多元评估体系,加强实践教学等,提高大学生创新创业能力。 相似文献
20.