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11.
刘兰萍 《河北软件职业技术学院学报》2002,4(2):18-20
金融风险已成为影响最大的越来越集中的经济风险,防范与化解我国金融风险要重点采取六项措施:即加快商业银行体制改革、加大对非银行金融机构监管、优化金融资源配置效率、推进金融业对外开放、积极推进财政改革和强化金融执法与监管力度。 相似文献
12.
13.
侯文慧 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(11):93-94
汉字同世界各种语言使用的文字一样，是人类文明发展到一定阶段的产物，是一种源于生活而又用于生活的符号系统。在中国特定背景下产生的汉字，有其独特的象形性、方块型体和内部的平衡匀称性，它同绘画一样，映现着汉民族五彩斑斓的文化。由其形体的特点我们可以窥探出上古先民的生活状况、习俗礼仪、审美观念等状况．可以复原上古时代各种文化的概貌，直接而详实地反映出成体系的上古史。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
课堂教学是一个动态生成的过程,随时都有可能遇到各种意外事件。那怎样才能把课堂中的意外枝节巧妙地嫁接到教学主干上来呢?作为教师,应该根据课堂变化的情形不断灵活调整自己的行为,综合把握课堂上各种各样的信息,及时做出正确的判断,采取积极、得当、有效的措施,将学生放在教学的首位,才能实现课堂的有效生成。 相似文献
15.
张义玉 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2005,(4)
农村信用社目前存在着某些经营风险。这些风险的产生原因较为复杂。研究防范和化解农村信用社经营风险的对策,显得特别重要。 相似文献
16.
农村中小学债务问题是当前阻碍我国农村义务教育健康发展的棘手问题,该问题的形成可以归因为农村义务教育经费保障机制的不合理与不完善、软预算约束下造成的学校扩张冲动和投资饥渴以及义务教育学校产权的国有性及其造成的浪费等.对此,政府应该承担起主要责任.并采取加快构建和完善农村义务教育经费保障机制、加强教育债务的风险监测和摸底统计工作、加快建立教育规划和财政投资的绩效评估机制等措施来加以化解. 相似文献
17.
一、创设情境。激发兴趣
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要使学生“好之”和“乐之”，就要求教师在课堂教学中精心创设一个个既有诱导性又有趣味性的问题情境来激发学生的兴趣。如教学《对称》导人时，多媒体展示美丽的花园。并配合音乐：一只蜻蜓在花园的花丛里飞来飞去，一只蝴蝶飞过来说：“蜻蜓姐姐，咱们可以做朋友吗？”蜻蜓说：“我是蜻蜓你是蝴蝶，你怎么称我姐姐，还要和我做朋友呢？”蝴蝶说：“在图形王国里，我俩其实就是一家子，不信就跟我去瞧一瞧，还有许多家庭成员哩”。（这时课件展示飞的过程，有美丽的孔雀，机灵的雀儿等）这样借助学生喜欢的动画片揭示课题，营造了一种愉悦的学习气氛，让学生感受到学习数学的乐趣。 相似文献
18.
李磊 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2006,25(1):110-113
大学生焦虑心理情绪的主要诱因有网络依赖、就业与考试、情感、社会交往等。化解大学生心理焦虑,高校要加强校园网络的舆论引导功能,强化就业指导部门的信息服务功能,突出辅导员(班主任)的思想辅导功能,必要时对焦虑症学生劝其就医等。 相似文献
19.
《蒙自师范高等专科学校学报》2016,(6):100-103
选聘是大学生村官政策在执行过程中所必须要经历的一个环节,在现有的大学生村官选聘流程当中,选聘需求分析不够充分,选聘说明的编制不够明确,选聘方式过于单一以及缺乏必要的选聘评估依然是困扰选聘流程的现实问题,而开展选聘需求分析与人员可获得性分析,不断完善选聘说明的编制环节,探索多样化的选聘方式以及合理安排选聘评估无疑是化解上述问题进而完善选聘流程的可行之举。 相似文献
20.
管文华 《基础教育改革动态》2007,(2):25-28
近几年，各级党委政府将化解农村教育债务摆上议事日程，列入政府债务的范畴，采取多种措施化解债务，但总体上进展不快，效果不够明显，相当多的农村学校债务仍然居高不下，许多学校旧债未偿，又添新债，债主盈门，[第一段] 相似文献