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31.
基层电大教师专业发展:问题及化解 总被引：1，自引：0，他引：1
现代远程开放教育以新型的教育模式对电大教师提出了更新、更高的要求,但目前基层电大在教师专业发展问题上,不管是学校层面,还是教师自身层面,都存在不容忽视的问题,必须采取针对性措施进行有效的化解,使基层电大教师在专业知识和能力上得到全面提升,以承担起现代远程开放教育新的教育模式所赋予的全新角色和全新任务。 相似文献
32.
韩凤萍 《宁德师专学报(自然科学版)》2004,16(4):339-340
研究带有小参数的二阶拟线性微分方程的边值问题：εy″=f(t，y)y’ g(t，y)，y(0，ε)=A，y(l，ε)=B．这里f(t，y)≤0且f(0，y)=0．利用微分不等式的相关理论，得到该问题的摄动解关于其退化解的渐近性及误差估计． 相似文献
33.
高等教育出版社出版的中等职业学校电子技术应用专业《电子整机原理——彩色电视机》是根据教育部2001年颁布的中等职业学校电子技术应用类专业“电子整机原理——彩色电视机课程教学基本要求”编写的，适用于三年制与四年制的中等职业学校。 相似文献
34.
柳永的一生是矛盾的,他迷恋情场,却又念念不忘仕途。柳永的矛盾既源于他本人,又源于他所生活着的社会。柳永的大部分词便映射了他这一生都无法化解的矛盾。本文就从这些词作来观照他的这一尴尬处境。 相似文献
35.
项桂娥 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2005,24(3):32-35
新一轮农业结构调整具有市场风险、自然风险、技术风险和制度变革风险。政府必须基于农业结构调整的风险损失,完善农业保护支持体系,以政策保护化解风险;推进农业产业化建设,以产业化经营防范风险;创新农业组织,以组织化经营抵御风险。 相似文献
36.
欧自黎 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(4):14-15
人际冲突是人际交往中普遍存在的一种社会互动行为，在人类全部的社会活动中随处可见。教师的人际冲突也是存在于中小学的普遍现象。随着社会经济的发展和人口的变化，教育资源正在不断调整和优化。教育投资主体多元参与，名校民校优势互补，国有民办性质的中小学应运而生。这类学校办学机制相对灵活，教师构成相对复杂，利益分配差异明显。由于教师之间的编制性质不同，教师沟通中可能存在的障碍，教师原有学校化的差异，教师之间利益的区别，教师的个性、行为方式迥异，等等，都不可避免地造成教师人际冲突的发生。同时，由于每个教师对人际冲突的认识和态度不同，个人性格、社交技能、行为方式的差异， 相似文献
37.
陈钧 《鞍山师范学院学报》2008,10(5)
每个国家和民族都有着自己独特的文化,由于文化的差异产生了贸易的要求,但也由于文化差异产生了文化冲突。在国际贸易中,文化的冲突会产生贸易摩擦和贸易壁垒。文章论述了文化冲突的具体表现形式以及产生冲突的原因,并就如何化解文化冲突以文化促进贸易的发展提出了建议。 相似文献
39.
尹琴容 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2007,24(4):34-36
社会矛盾的产生符合矛盾普遍性原理,其在现实层面上有多种表现.文章从矛盾的产生及现实表现入手,就协调利益关系、处理社会矛盾进行了探讨. 相似文献
40.
赵善庆 《武汉职业技术学院学报》2006,5(6):41-45
高职院财务管理存在着不容质疑的风险,不仅必须高度查重视,而且要制定出切实有效的措施来控制和加以化解。 相似文献