英语教学中非智力因素培养的艺术     

姜哲 《小学教学参考》2008,(6)

学生学习英语,相当一部分取决于他的智力因素。同时也取决于他在学习认识过程中所形成的动机、兴趣、情感、情绪、意志、毅力、习惯等情感变因,即非智力因素。智力因素非常重要,但是英语教学中如果忽视了学生非智力因素的培养,学生的智力就很难得到充分的发展。  相似文献   

动力定位船舶水动力参数数值试验研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

姜哲  石珣  王磊 《实验室研究与探索》2005,24(12):14-17

研究一艘动力定位船舶从浅水40m到深水5000m的水动力学参数随水深变化的规律，数值试验结果表明，在浅水深时，一方面，3个垂向运动（垂荡、横摇和纵摇）附加质量有显著增加；另一方面，6自由度运动的阻尼系数均有明显增加，特别是横摇阻尼系数，随着水深吃水比的减小而成倍数增长。而当水深达到300m以后，随着水深的增加水动力学系数变化很小。  相似文献   

初中生自闭心理初探     

宋剑秋  姜哲 《通化师范学院学报》2004,25(12):6-6

本文分析了初中生的自闭心理,阐明了其表现,挖掘了其根源,为培养合格的具有健全人格的人才具有很大的意义.  相似文献   

Technical features in the Portal to CADAL     

吴江琴庄越挺  潘云鹤 《浙江大学学报(A卷英文版)》2005,6(11):1249-1257

INTRODUCTION The objective of the China-America Digital Academic Library Project (CADAL) is to provide universal access to one million digital books and multimedia resources for teaching and research, and explore the ways of applying multimedia and virtual reality technologies to digital library. Terabyte volume of multimedia data of various types of modality, such as text, image, video, anima- tion, are available in the CADAL, which is one of the distinct characteristic of CADAL. …  相似文献   

协商课程:走进民主课堂之路     

姜哲 《教育理论与实践》2006,(14)

协商课程改变了以往封闭的课程模式,把民主引进课堂之中,创设了一个“真诚”、“自由”、“开放”的教学氛围,为教师和学生平等对话与交流提供了平台。  相似文献   

开展卓有成效的教研活动　促进课堂教学的质量提高     

卫方挺  石琦金 《宁夏教育》1995,(Z1)

开展卓有成效的教研活动促进课堂教学的质量提高卫方挺，石琦金科学地开展教研工作和组织有效的教研活动，是落实“两全”的主要措施之一。几年来，我市教研室从强化教学管理入手，加强教学研究，大力开展教研活动，有效地促进了我市基础教育质量的提高。一、加强教学管理...  相似文献   

低年级的阅读教学抓什么     

卫方挺 《宁夏教育》1995,(11)

低年级的阅读教学抓什么吴忠市教研室卫方挺阅读教学是小学语文教学的基本环节。一二年级是阅读训练的起始阶段，按照大纲要求、《小学语文学习标准》要求，本年段阅读教学的基本任务和训练重点是：①进行词和句的学习和训练；②指导学生读懂课文、理解课文内容；③加强朗...  相似文献   

悲而壮的悲剧意识     

姜哲 《丹东师专学报》2002,24(Z1):73-74

海明威小说中的死亡主题并不是一种悲观主义的基调,而是体现一种积极的入世哲学.即在悲观中产生勇敢,勇敢的同时又伴随着悲观.  相似文献   

美术技能训练中学生自学能力的培养刍议     

戴潜挺 《职业教育研究》2006,(5):79-80

美术学习是一种手脑高度结合的视觉观念确立过程，在这个过程中，自学起着特殊的作用。本文论述了自学在美术教学中的地位和作用，阐述了自学的运用策略及效能的评价反馈方式。  相似文献   

品词析句 领悟方法 小中见大 感悟生活——义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版)五年级上册第四单元教学建议     

姜哲 《山东教育》2011,(25):30-31

【单元教材简析】本单元围绕"生活中的启示"这一专题,编选了《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文。这组课文情节性强,语言质朴简洁,含义深刻。文章都是从生活中的小事着眼,反映的却是如何做人的大道理。而且每篇课文都有直接点明主旨的重点句,在教  相似文献