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11.
杨建平 《作文成功之路(高中版)》1998,(Z1)
我眯起眼睛努力向前面的路上望去,眼前是一片白花花的水的世界。突然,一个身影映入我的眼帘,一个中年妇女,正打着伞艰难地走着。 相似文献
12.
目前贫困地区农村中小学教师流失问题已经影响了当地基础教育的发展。教师流失主要由于所处教学地点的外部环境,国家的相关政策不到位和自身素质等诸多因素引起。寻求解决途径是遏止教师外流的当务之急。 相似文献
13.
朗读是小学英语的重要组成部分,教师可在教学中开展形式多样的朗读活动,激发学生的朗读兴趣;注重朗读习惯的指导,使学生养成良好的朗读习惯;同时,丰富朗读训练的内容,提高学生的朗读水平。 相似文献
14.
15.
杨建平 《中学语文(读写新空间)》2002,(20)
个性化图书随着网络的发展,个性化图书即将诞生。由于网络的发展,网上信息的丰富,每个人所需要的图书内容可以不同,出版社可以为相应客户(读者)搜集相应的资料,“编成”只适合他一个人读的书。这就是所谓的“个性化图书”。当然,这种书如果印刷的话,成本相对较高,而且 相似文献
16.
群众舞蹈是最古老、最原始的艺术,也是最能表达情感的艺术,这种古老的艺术之所以能被保存并发扬光大,不仅有历史的原因,也必然同人类憧憬美好、向往自由的本能有关。本文从选题到构思,从即兴发挥到精心摘选,从综合素材到训练编排,从动作队形到场号道具,论述了群加性舞蹈的创作过程,对学校教学,个人创作都有一定的借鉴作用。 相似文献
17.
针对目前企业培训中存在的员工学习积极性不足、培训效果不佳等问题,通过创新性开展"人人上讲台、个个是行家"全员素质提升活动,提高全员的学习主动性和综合素质,提升全员发现、分析和解决问题的能力,从而增强企业的学习创新能力。 相似文献
18.
19.
浅谈高职院校学生实践技能的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
杨建平 《重庆工贸职业技术学院学报》2006,(1)
职业技术院校的特色在于学生实践技能的培养,突出实践能力培养是办有特色的高职教育的需要。专业教学计划的制定必须突出学生实践技能培养的主线。提高教师的实践教学能力,采用以学生为中心的教学方法是培养学生实践能力的关键。实验实习基地建设是培养学生实践能力的保障。取得职业资格证书是检验学生实践能力的手段。 相似文献
20.
杨建平 《重庆工贸职业技术学院学报》2006,(2)
教师的转型问题是高职院校存在的一个共同问题。职业院校教师转型的本质,是通过实现教师的技能化,适应培养具有实践操作技能的劳动者的要求。成功实现教师的转型是适应教育形势发展的需要,是职业院校生存和发展的需要。教师的转型从根本上就是要实现由理论教学向实践教学的转变、由知识传授向实训操作转变。 相似文献