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随着社会的发展,幼儿园教师专业发展也取得了长足进步,这其中“园本教研”对幼儿教师专业发展起着关键作用。但当前“园本教研”还面临着一些困境:专业学习不够,理论基础不牢;专业引领不足,“园本教研”水平偏低;忽视专业发展的层次性,“园本教研”体系混乱;忽视专业发展共同体的构建,“园本教研”凝聚力不足。为此,本文从教师专业发展的视角,从创设“园本教研”环境、实施“园本教研”活动等方面为有效开展“园本教研”提出相应策略。 相似文献
23.
杨建平 《辽宁科技学院学报》2021,23(1):48-49
“新闻学概论”是广告专业选修课程之一,通过本课程的学习,旨在让学生掌握新闻活动特点、中外媒体产生发展的历史、新闻工作者的修养与职业道德等基本原理和基本知识,同时初步具备对国内外最新新闻资讯的洞察力、判断力与评述力,撰写消息和调查报告的能力。文章紧密结合课程培养目标,以学生为主体,以教材为基础进行课程设计创新。在课堂设计、作业设计、考核设计三个方面探索新的教学方法以期突出课程的应用性、实用性和创新性。 相似文献
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杨建平 《中国小学语文教学论坛》2005,(33)
一、抓住构造,根据造字辨识汉字是表意文字,辨识字形时,可通过分析造字法,体察相关汉字的文化内涵,从而准确判断字形的正误。如“既”和“即”中的“”是盛食物的器皿,“既”是“人已吃了饭走了”,有“已经”、“完了”、“终了”之意;而“即”则是“人来吃饭”,有“走近”、“靠近”之意。所以,“既往不咎”中“既”不能写成“即”,而“若即若离”和“可望而不可即”中的“即”写成“既”则是误写。二、抓住字义,根据意义辨识“以义为纲,据义别形”,是辨识汉字字形的关键所在。如“再接再厉”,本是指两鸡相斗,嘴啄秃了,就在石头上磨,磨尖了… 相似文献
27.
杨建平 《中学语文(读写新空间)》2002,(16)
瘦身瘦身,来自于日语,由台湾经香港引入内地,并由南向北“入侵”大陆。它的含义与减肥相类似,是使身体瘦下来,从而使人有一个苗务的外形。但是,瘦身这一词回避了肥胖,比“减肥”好听,这与许多官员汇报本地业绩时不说“减少”而说“负增长”一样。与瘦身相对应的形容词,为纤细、苗奈,即英文slin,是许多人尤 相似文献
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一要注重数学学科与计算机辅助教学的整合。首先要评价教师的整合能否依据教学内容。如数学中的概念、法则和公式都比较抽象,要经过分析、比较、综合等一系列复杂的思维过程才能理解,教师就应提供生动、形象、富于变化的多媒体教材,帮助学生理解。其次要评价教师能否依据学生的 相似文献
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目的:为培养造就具有现代预防意识和创造性思维能力的高级医学人才,对临床医学专业的预防医学课程进行教学改革.方法:在临床医学专业学生中进行三段式预防医学教学,教学中采用案例教学法、多种形式的小组讨论法和以问题为中心的小组讨论法.结果:调查结果显示学生对教学满意度高,有效增强了学生预防医学观念及实际工作能力.结论:通过深化预防医学课程教学改革,使学生从思想上树立一种预防观、环境观和群体观.学生们的防病治病及社区卫生保健的能力和医学科研能力得到明显提高,值得推广应用. 相似文献
30.
杨建平 《阅读与作文(高中版)》2009,(19)
笔者对2008年年报推出每10股送转10股分配预案的上市公司作了统计。今年推出每10股送转10股分配预案的公司仅38家,与2007年度相比少了一半以上。但今年有西 相似文献