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11.
题目 家中的相册里,总有一些老照片。这些老照片,往往隐藏着一个个鲜为人知的故事。从这些照片中选出你最感兴趣的一张或一组,事先列出你想了解的问题,然后向家人询问,你一定会对家庭有更多的了解吧。请以“老照片的故事”为题, 写一篇作文。(新人教版) 提示:题目要求大家讲述一个故事,什么样的故事呢?有关家庭的鲜为人知的故事。而这故事必须从一张或一组老照片上体现出来。这张(组)老照片可以是家中某一个人的照片,也可以是几个人的合照,关键是它的背后得有一个或精彩、或温馨、或让人顿悟的故事。这个故事的主人公可以是你的爷爷奶奶,折射出旧年代的风貌人情;可以是你的爸爸妈妈,演绎一个催人泪下的故事;也可以是你自己,重温儿时的欢乐、成长的喜悦……要把画面与文字结合起来叙述,这在行文上也需要讲究一定的技巧。你可以先把你的这张照片非常形象地呈现给读者,画面的重现得让下文的故事情节有所照应;而主体部分就得写照片的不同凡响的来历,情节的叙述要曲折,有故事性,并且与照片的内容暗合;最后,还可以写出了解了老照片故事后的感悟, 提升文章的思想性。(顾鸿) 相似文献
12.
杨洁 《山东商业职业技术学院学报》2016,(4):38-40
基于我校高职市场营销专业学生的特点,分析课程的定位及性质,将课程内容设计成九大模块项目,并结合知识模块形成相应的能力训练模块,提出对课程整体教学内容和实践训练项目的总体设计,以强化对学生综合素质和实践能力的培养。 相似文献
13.
杨洁 《小作家选刊(小学)》2004,(4)
透过灯光,我看见了妈妈额头的皱纹,深深的;透过灯光,我看见妈妈头上的银丝,亮亮的。我听奶奶说过:“皱纹和银丝是为家所累。”我知道,妈妈也是为了家。奶奶卧床不起已经很长时间了,妈妈就成了奶奶的专业 相似文献
14.
15.
16.
杨洁 《雁北师范学院学报》2005,21(6):54-57
英语教学的最终目的是要培养学生运用英语交际的能力。成功的教学活动是师生之间良好的沟通,最佳效率也来自于师生之间有效的合作。因此,“问与答”是以学生为中心的教学中重要且不可缺少的一部分。本研究通过课堂录音和问卷调查的方法。从协商的角度就“问题”作为输入,“问题”作为指导和“问题”作为互动三方面对课堂会话中的“问题”作了深入系统的分析,着重强调了“问题”的动态特征。以期对教学实践有一定的启发。 相似文献
17.
创业是一个复杂动态的过程,创业能力也要适应创业过程。但目前学者对于创业能力研究仅停留在静态层面。文章以天津市大学生为研究对象,利用扎根理论,归纳出大学生创业能力的概念、维度,探索性构建了大学生创业能力动态模型。研究发现大学生创业能力是由创业机会开发能力、创业资源开发能力、创业学习能力、组织管理能力、创业资源重构能力构成的伴随企业动态发展的综合能力。创业学习能力是核心能力,它贯穿整个创业发展过程。高校要树立动态创业教育观念,开发三维立体教学模式,实行分阶段创业教育。 相似文献
18.
杨洁 《黄河之声(科教创新)》2017,(5)
优良的音乐课堂教学习惯应当以培养学生素质教育为目标,体现音乐以人为本,以创造性发展学习为内涵,体现学生在音乐学习过程中善于思考的习惯.教师需要更新自己的教学观念,以音乐审美为核心,以学生的兴趣和爱好为基础,把优秀的流行音乐融入音乐教学课堂,强烈的激发学生的表演和学习热情,让学生成为音乐课堂的真正主体. 相似文献
19.
随着经济全球化进程的加快和我国加入WTO,提高全民英语水平,开展双语教学正逐渐成为教育改革和发展的必然趋势。本文从高职高专公共英语教学改革出发,探讨了推动双语教学进程的四项措施,指出公共英语教学应发挥优势作用,促进双语教学的开展,以实现高职院校培养国际化的实用型、紧缺型和复合型专业人才的战略目标。 相似文献
20.