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樊华 《学生之友(小学版)》2010,(3)
《美术课程标准》明确指出:美术教学是加强素质教育、培养学生综合能力、全面发展的重要手段。儿童在写写画画中能够观察事物、观察社会,加深对客观世界的认识,启迪智慧,发展思维能力,增加想象力和创造力,加强对大脑的开发,从小 相似文献
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本文首先分析了《第三方物流》课程思政建设的必要性;然后阐述了课程思政建设思路,认为可立足现有教学基础,并从制定课程思政育人目标、修订课程标准、充实课程思政教育内容及课程实施与完善四个方面推动课程思政建设;最后研究了课程思政实施的保障措施,涉及教师资源保障、教学方法和教学手段保障、教学条件保障及课程评价保障等方面。 相似文献
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时下,在新闻界流行着这样一种现象:被某新闻单位批评过的单位,不久便会在同一新闻载体上受到表扬。表扬的口径大抵是:某单位接受新闻舆论监督,闻过即改……出现上述现象的原因,一是某些新闻单位机械地理解批评必有回音,而且认为“回音”必须 相似文献
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通过介绍G212线石头坡渡槽加固维修的施工工艺及要点,以及在改建工程及日常养护工作中对桥涵的有效利用提出一些建议及想法,供同行参考。 相似文献
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校企合作是成功实施“卓越计划”的关键所在。文章从校企联合建立完善的管理制度、共同制订人才培养方案、共建双师型师资队伍、开放网络管理、可持续发展等方面,共建“中心＋基地”模式的实践教育中心,实现学生实践教育的系统性、学校教育和企业培养的有机结合,构建校企深度融合的双赢合作模式。 相似文献
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本文从生理健康、心理健康、道德健康和社会适应能力在大课间活动中开展的必要性进行全方位的分析,并提出体育健康教育融入阳光体育大课间的活动模式方案及建议,旨在促进中小学生全面健康发展。 相似文献
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在新时期的日语教学中,教师必须逐步突破传统的教学模式,与时俱进,勇于改革创新,从中找到教学的突破口,引领学生走自主、创新、可持续发展的教学之路,实现日语教学的又好又快发展。囿于日语传统教学模式,很多教师和学生很难推翻旧模式的樊篱,更无从谈及创新与跨越,在相当程度上制约和阻碍教学的长足发展。因此,当前教学必须改变灌输式的教学模式,因材施教,突出学生的自主学习能力,优化教学大纲,凸显实践教学的比重,逐步提高学生的思考能力和解决问题的能力,最终以提高学生的实践能力为目标,真正实现日语教学的跨越式发展。 相似文献
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化解矛盾帮忙鼓劲──对“闹事区”正面导向的有效尝试德阳日报社樊华今年春天至“七·一”香港回归前，四川德阳市有着１０多万人口的丘陵农业大县中江的一些地方，因农民负担和干部作风等问题，导致干群关系恶化、社会矛盾激化，以致多次出现农民集体上访、请愿、围攻上... 相似文献