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11.
王爱玲 《湖南师范大学社会科学学报》1979,(2)
文化大革命以来,在党内的路线斗争问题上,林彪、“四人帮”散布了许多谬论,把思想和理论搞乱了。究竟什么是党内的路线斗争?党内路线斗争与社会上的阶级斗争有什么关系?“路线觉悟”又是怎么一回事?这些问题还有必要弄清楚。本文想结合党的历史谈一点个人看法。一、路线斗争不是党内斗争的全部什么是路线和党内盼路线斗争呢?马克思主义认为,路线是属于观念形态的东西,是上层建筑的一部分,它是一定阶级(通过其政党)根据一定历史时期客观形势的发展而提出来的,是客观事物的发展规律在人 相似文献
12.
实施英才教育培养创新型人才是国家创新发展的重要问题。要有效实施英才教育,就要转变英才教育研究观念,加强对英才培养模式的研究与创新,并将英才教育切实落实在实践中,为英才教育的开展创设良好的氛围。 相似文献
13.
如今,在素质教育的推动下,音乐早已成为小学所开设的正式课程。可是,眼下真正的音乐课是怎样的呢？大多时候都是被语文、数学等所谓“主课”无故占用．即使偶尔上一节音乐课,音乐教师也是马马虎虎,音乐课纯属摆设。音乐课光凭教师的嗓子清唱。连最简单的风琴伴奏也没有．让学生觉得没有意思。好多学校没有专门的音乐教师和教室。没有相应的教学设施,导致音乐课程不能满足新课程改革的需要,流于形式。 相似文献
14.
在现代生活中,应用文写作,无论是对机关文秘人员,还是普通公民,都具有十分重要的现实意义。对于高职院校学生来说,应用文写作更是一项必备的基本能力。正如叶圣陶先生所说的“大学毕业生不一定能写小说诗歌,但是～定要能写工作和学习中实用的文章,而且非写得既通顺又扎实不可”。然而反观现实,高职院校虽然把应用文写作的教学内容列入教学计划之中,但大多数高职院校在教学中对应用文写作教学似乎并不看重。 相似文献
15.
16.
王爱玲 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z2):94-95
<正>课堂空间有限,班级规模越大,课堂空间越拥挤。在我国中小学,动辄五六十人,甚至上百人。整个教室黑压压的一片,走廊、过道都"塞满"了人,在"超级大班",连教室后门都无法打开,学生上厕所还要翻桌子、下椅子。到下课,场面更是"壮观",人头攒动,水泄不通。一些学校,为了安全起见,还专门安排 相似文献
17.
信息技术教学中学生自主学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
王爱玲 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):111
提高全民素质、培养具有信息素质与创造素质的新型人才是21世纪的一项重要举措。这就要求教师的教学要以学生为中心。学生在学习中是学习的主体,是知识意义的主动建构者,这与自主性学习所提倡的以学生为主体的学习相吻合。在教学过程教师应培养学生自主学习能力,使其掌握获取知识的规律及方法。一、营造氛围,激发学生自主学习的欲望兴趣是最好的老师。有了兴趣,学生会就自愿学习,从而有了 相似文献
18.
实施英才教育,培养创新型人才是国家创新发展的重要问题。要有效实施英才教育,就要转变英才教育研究观念,加强对英才培养模式的研究与创新,并将英才教育切实落实在实践中,为英才教育的开展创设良好的氛围。 相似文献
19.
王爱玲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(10)
教师职业道德评价是师德建设的重要组成部分,对教师的专业化发展具有重要影响.当前,我国教师职业道德评价还存在价值取向功利化、评价标准滞后、评价方式单一、评价主体一元等问题,构建专业化背景下的教师职业道德评价体系,应坚持以促进教师专业发展为目标的教师职业道德评价理念,制定切实可行的专业化教师职业道德评价标准,采取多样化的教师职业道德评价方式,突出评价主体的多元性和教师评价的主体性,建立动态的教师职业道德评价反馈机制. 相似文献
20.
流通服务是高校图书馆工作的窗口和核心。文章从服务理念、服务手段、服务环节、服务形象、读者活动等方面对高校图书馆流通服务的提升进行了深层次的思考。 相似文献