论文艺复兴时期自然教育人学的理论基础:人学思想     

《沙洋师范高等专科学校学报》2020,(1):74-79

文艺复兴时代人文主义教育家的人学思想极其丰富,主要包括六个方面:人是有价值、尊严和创造才能的存在物;人是高贵的存在;人是理性的存在;人是拥有快乐和幸福的乐观主义者;人是自由的形塑者;人是拥有虔诚的宗教信仰的信徒。它们为文艺复兴时期自然教育人学奠定了理论基础,提供了理论支撑。  相似文献   

有氧运动对链脲佐菌素诱导的糖尿病大鼠学习记忆、海马氧化应激及BDNF信号通路的影响     

《西安体育学院学报》2020,(1):87-97

目的体育锻炼可延缓糖尿病患者认知功能的下降,然而机制尚不清楚。通过探讨8周跑台运动对糖尿病大鼠空间学习记忆能力的影响,并通过检测大鼠血糖含量、海马氧化应激水平及海马CA1、CA3区BDNF及TrkB表达,探讨跑台运动影响糖尿病大鼠空间记忆能力的可能机制。方法将大鼠随机分为对照组(C,n=10),糖尿病对照组(DR,n=9)及糖尿病运动组(DE,n=9),随后通过腹腔注射STZ诱导大鼠糖尿病模型,然后DE组大鼠进行8周跑台运动,体重及血糖含量每2周测量一次。运动结束后,水迷宫实验评估大鼠空间记忆能力,检测大鼠海马超氧化物歧化酶(SOD)活性、谷胱甘肽(GSH)及过氧化氢酶(MDA)含量并计算海马CA1、CA3区BDNF及受体TrkB的表达。结果与C组比较,DR组大鼠体重显著下降(P <0. 01),血糖含量显著增加(P <0. 01);水迷宫实验中DR组大鼠逃避潜伏期、初次找到原平台的时间延长及到达平台的游泳距离均明显延长(P <0. 01),穿越站台次数及目标象限停留时间百分比均显著减少(P <0. 01);海马SOD活性下降,GSH含量减少,MDA含量增加(P <0. 01),海马CA1、CA3区BDNF及TrkB数目及面积均显著下降(P <0. 01)。而8周跑台运动可削弱STZ诱导的糖尿病大鼠认知功能的下降,海马抗氧化酶SOD活性增强(P <0. 05),MDA含量显著下降(P <0. 01),而GSH含量无显著改变(P>0. 05),海马CA1、CA3区BDNF及TrkB表达显著增强(P <0. 05,P <0. 01)。结论规律跑台运动可以通过降低血糖水平激活Ⅰ型糖尿病大鼠海马CA1、CA3区BDNF/TrkB信号通路及增强海马抗氧化能力,从而纠正STZ诱导的海马功能紊乱起到脑保护作用,增强糖尿病大鼠的学习记忆能力。证实了体育锻炼可能是预防和治疗糖尿病认知功能紊乱的有效方法。  相似文献   

翻转课堂对教学空间的新建构：问题及应对     

《现代教育技术》2020,(2):36-41

翻转课堂并不是在传统的静态空间中施行的一种教学模式,它需要教学空间由静态走向流动。翻转课堂在对流动空间的建构过程中因对信息技术的过分依赖、对资源获取方式的重组以及对互动方式的改变,将面临人的主体性迷失、资源获取的不平等、学生的学习需要难以被"看见"等问题,需要建立正确的价值指引,确认所重构的是人的空间而不是技术的空间,强调所追求的是结果均等而不是机会均等,明确所实现的是对每个学生学习需要的满足。  相似文献   

感性传播机制下意识形态认同提升的维度考察     

张莎莎 《今传媒》2020,28(5):8-11

主流意识形态能否赢得最广大人民的认同,是检验意识形态建设成效的重要尺度。意识形态传播的有效性极大关系到意识形态认同度的提升。在当今感性传播机制下,意识形态信息传播呈现出新的特点,面临新的挑战,必然要充分利用感性传播的优势,从意识形态的本体维度、价值维度、实践维度的展开方面探寻新的传播方法和传播策略。  相似文献   

舞台与银幕的叙事媒介差异——以作品《茶馆》《青蛇》的改编为例     

刘颖 《今传媒》2020,28(5):119-121

话剧与电影是两种不同的艺术,它们用不同的手段进行叙事。尽管两者在时代的发展中已有不断融合的趋势,但它们在诸多方面仍存在着差异。本文从叙事媒介的角度出发,以《茶馆》《青蛇》为例,探讨话剧与电影在叙事上的不同之处。  相似文献   

大学生同辈关系与内外空间隐喻的内隐联结     

《赣南师范学院学报》2021,(4):112-117

为探讨从内隐层面论证大学生同辈关系的内外空间隐喻机制,用自我包含他人量表(IOS),将同辈关系按照亲密度得分分成高、中、低三分变量,并采用词语判断任务,计算被试判断不同关系词在不同位置上(中心、边缘、外周)的反应时,结果发现:高亲密度关系词出现在圆内中心以及圆圈边缘的反应时显著快于出现在外周,而中等亲密度关系词和低亲密度关系词没有出现位置反应时差异,说明在内隐层面上,同辈关系的内外空间隐喻有其现实性,这表现在"亲密在内"。  相似文献   

如何在书写中祛魅历史“常识”与惯性——读杨念群《重建另一种叙事》     

廖靖靖 《中国图书评论》2021,(1):113-118

在历史学领域,“书写”对于很多人而言是区别于“研究”的概念,它侧重于过程,是史料挖掘、前人综述、理论分析和论证的载体。最近20年以来,“规范化”与“专业化”似乎是评价论著书写合格与否的“圭臬”,西方史学理论框架的直接“复制”与史学观点的套用颇为常见,语言本身的原意被忽视与扭曲,文笔的优美和质感仿佛成了“细枝末节”,叙述的晓畅与张力更是忽略不言。在西方术语支配的惯性下,高度“内卷化”的风格往往让读者们如坠云端,只能困顿于“常识”,寻求简单逻辑与单线条的解释。这种困局之下,历史学写作如何继承“文史合一”的传统,在叙述中突破“常识”与“惯性”,开辟出新的方向?这是杨念群教授在《重建另一种叙事》(以下简称《重建》)中探讨的重要主题。  相似文献   

基于管理过程理论的干部网络培训过程监管分析     

《湖北大学成人教育学院学报》2020,(3):30-37

基于管理过程理论的分析框架,笔者从"管什么"、"谁来管"、"如何管"三个维度对干部网络培训过程监管的现状和存在问题进行分析,并提出优化建议。研究指出,在"管什么"维度,各参与方应有责任和担当意识,参训组织需将目标细化和具体化,培训组织分工和流程应清晰化,注重外部激励与内部激励有机结合,强调关键环节和持续跟踪。在"谁来管"维度,建议增配教学辅导教师、倡导组织管理扁平化设计、加强学习者自我管理。在"如何管"维度,建议提供个性化提醒服务,提炼过程监管工作流程,鼓励参训组织创新管理模式,提供管理工具,助力学员自我管理。  相似文献   

马克思主义经典作家关于国家制度建构的理论历程     

谈美霞 《文教资料》2021,(1):60-62

党的十九届四中全会的核心要义,是如何更好地把我国制度优势充分发挥出来。这在国家制度建设过程中,具有里程碑意义。中国特色社会主义国家制度建设,是在吸收运用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等马克思主义经典作家关于国家制度建构的理论历程中逐步形成的。在深刻认识显著优势的实践中坚定制度自信,把我国制度优势更好地转化为国家治理效能。  相似文献   

预期最佳收益模型研究及其在企业管理中的应用     

刘晓煜  丁卫 《科技创业月刊》2020,33(5):85-89

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