全文获取类型
| 收费全文 | 148篇 |
| 免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 74篇 |
| 科学研究 | 56篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 18篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 7篇 |
| 2013年 | 9篇 |
| 2012年 | 7篇 |
| 2011年 | 17篇 |
| 2010年 | 19篇 |
| 2009年 | 3篇 |
| 2008年 | 8篇 |
| 2007年 | 13篇 |
| 2006年 | 8篇 |
| 2005年 | 7篇 |
| 2004年 | 13篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
排序方式： 共有153条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
产学学术合作对企业创新绩效的影响——桥接科学家的中介作用 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对71家代表性企业的论文和专利数据的分析,我们发现在中国有机精细化学这个较为传统的产业内,产学学术合作对企业创新绩效仍然具有显著的促进作用,大学—企业论文合作每增加一个单位,企业R&D产出增加0.6%。此外,这种正向关系受到来自桥接科学家的显著的中介效应。桥接学科学家拥有高度异质性的知识结构、人力资本和关系结构,可以像一座桥那样跨越基础科学与技术创新之间的鸿沟,促使企业从学术界获取并应用隐性的前沿科学信息以实现技术创新。 相似文献
12.
台湾在祖国大陆投资的特点及其发展趋势汪应洛，蔡虹，陆三育西安交通大学管理学院，西安交通大学人文学院从８０年代以来，中国大陆每年的投资占ＧＮＰ的比例，都一直维持在３０％的高水平。资本、劳动和技术进步对经济增长的贡献度分别为５２％，２３％和２５％。资本的... 相似文献
13.
14.
15.
蔡虹 《中国科教创新导刊》2010,(26):118-118
高职语文作为职业院校课程体系中的重要基础课程,应该面对学生实际,关注其就业求职需求,确立以就业为导向的语文教学模式,并进行相应的教学改革。 相似文献
16.
国际性技术外溢是促进中国经济增长的重要技术知识来源,然而现有研究缺乏基于系统仿真的政策研究。基于国际性技术外溢通过技术创新和人力资本产出促进长期经济增长的双路径传导作用机理,本文构建了相应的政策系统仿真模型,动态模拟了R&D强度和教育经费投入强度等政策变量对经济产出及其增长率的影响。政策模拟结果显示:(1)R&D强度和教育经费投入强度显著促进了GDP及其增长,且存在边际效用递减现象;(2)较之教育经费投入强度,经济产出及其增长对R&D强度的变动更为敏感;(3)提高中国对国外外溢的技术知识的吸收能力,能够明显地提高长期经济增长率。本研究结论对中国有效整合国内外创新资源具有重要的现实意义。 相似文献
17.
舆论监督作为一种重要的新闻竞争手段,成为报纸竞争的有力武器。作为工人报,一张以职工群众和工会干部为读者对象的报纸,它的舆论监督特色是什么呢 ?在新千年它的舆论监督该如何定位呢 ?我们先来回顾一下九十年代工人报舆论监督所走过的道路。 九十年代的工人报舆论监督 九十年代初期,报纸的种类很少,但报纸所报道的新闻面具有相当一致性。他们的共性是报道内容比八十年代更为广阔。这段时期,党报以指导工作的党政新闻为重。工人报则根据报纸面向企业,面向职工的特点,以对经济工作的报道和反映工会各项工作的报道为重点,以此来… 相似文献
18.
人教版普通高中课程标准实验教科书生物学教材（以下简称新教材）图文并茂，印制精良。其微观的知识，如细胞的形态、结构和功能，DNA分子的结构、功能等，生物体生命活动的动态过程和抽象的生物情景，用多媒体展示直观形象便于讲解更易接受，所以生物学教学更需要使用多媒体，恰当地使用多媒体能收到事半功倍的效果。为了充分利用教学资源、提高教学效率和实现新课程的“三维”目标，笔者根据自己的教学经验，阐述关于新课程下PowerPoint课件快速实用的制作。 相似文献
19.
多项选择题是单科考试的一个题型,该题型分值大,失分率高,多选,少选,错选都有可能。如何提高准确率?笔者认为可以从以下几个方面训练,提高解题能力。1夯实基础知识,培养基本能力多项选择题题型上虽然看起来较难,其实它是从不同侧面多角度、多层次考查学生的知识和能力,题目有基 相似文献
20.
为适应现代教育的发展,高职学前教育专业学生应该具有一定的现代信息技术知识。掌握多媒体运用技能,制作适合幼儿学习的多媒体教学课件是学前教育专业学生必需具备的专业技能。根据作者多年教学工作和实践,文章归纳了学前教育专业学生在设计制作多媒体课件中出现的常见问题,并给出相应的对策。 相似文献