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11.
12.
[研究目的]基于集中式数据保护模式的GDPR与基于分布式架构的区块链技术之间存在张力，难以实现GDPR所赋予数据主体的数据权利。通过研究区块链技术与个人数据保护规范冲突的归因逻辑及实质，为完善我国个人信息保护法提供可资借鉴的经验。[研究方法]根据欧盟第29条工作组出台的GDPR相关术语解释指南，基于区块链技术本身的技术性架构，整理欧盟为调和区块链与GDPR冲突出台的文件，研究其冲突的根源，探求调和二者冲突的可能路径。[研究结论]我国应从理念与实体两个层次应对这一冲突。理念上，短期内需解释法律并调适区块链技术，长远来看仍需寻求法律代码化进路。实体上，鉴于公有链与许可链不同的去中心化程度，采取公有链的技术路径与许可链的法律路径分别予以规制，由此实现区块链与个人信息保护法律规范的有效衔接。 相似文献
13.
[研究目的]学术期刊的时效性非常重要，目前缺乏基于时效性激励的评价指标体系与评价方法，提出时效性变权的TOPSIS评价方法以解决这个问题。[研究方法]基于变权的思想，提出时效性变权调节函数，针对时效性较好的期刊，对被引半衰期和引用半衰期提高权重，对办刊历史较短期刊的总被引频次与下载量降低权重，提出变权TOPSIS评价方法，并基于图书馆情报与文献学CSSCI期刊，采用中国知网的引文数据进行实证。[研究结论]研究发现：必须重视学术期刊的时效性及其关联因素；变权TOPSIS是一种有效的重视期刊时效性的评价方法；变权TOPSIS也可以用于其他期刊特色评价；应注重期刊特色与期刊总体水平的平衡。 相似文献
14.
教育的真正要义就是要让学生在学习过程中找方向、找问题、找方法、找结论、找快乐。实施新课程应着重抓好学生学习方式的改变,实现学生的学习由被动接受式向自主、探究、合作式的转变,让每一位学生在原有的基础上得到提高,并促使其主动发展,充满自信的发展,形成个性特长的发展,使课堂教学能收到更好的效果。 相似文献
15.
我国职业教育近年来异军突起,招生火,就业率高,优势逐渐显现。为了我国职业院校可持续发展、继续保持良性循环,在此提出"引企入校建深度实训基地,提升学生综合职业力"的观点,并从三个方面阐述:一是我国职业教育实训教学现状与存在的问题,二是引企入校建深度实训基地、提升学生综合职业力的特色,三是实施路径。旨在抛砖引玉,探索出符合我国职业教育实训教学发展特色和规律的途径、方法,为加快推进我国经济发展方式转变提供强有力的高素质技能型人才。 相似文献
16.
《校园英语(教研版)》2014,(7)
"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程",而在我们阅读教学的课堂上随处可见与之相悖的情形:对话的肤浅,浅层的滑行,讨论的随意,对话的无序等。笔者以为,教师在语文阅读课堂上通过"营造氛围""问题串引""巧引妙拨"等策略实施,实现平等式对话,深入式对话,生成式对话,这样师生才能真正领略文学的风景。 相似文献
17.
赵天水 《科学．经济．社会》2016,(1):77-84
连累犯与共同犯罪、期待可能性、对向犯、刑罚减免制度之间的关系错综复杂.首先,连累犯与教唆犯、帮助犯、对向犯之间存在诸多异同点,通过对它们进行比较分析,在及时明确异同点之余,可以更好地为司法实践中的辨别工作提供准确的尺度.其次,“亲亲相隐”与期待可能性一脉相承,“引伦入法”不会引致罪刑失衡,这是因为在连累犯与本犯之间存在亲属关系时,通过对亲属范围的限缩、国事罪中适用的例外会引导“亲亲相隐”在连累犯中得到合理适用,而不至于使其适用范围过广.最后,刑罚减免制度对连累犯的处罚至关重要,认定连累犯是否成立自首、立功、坦白时需要结合具体情形予以判定. 相似文献
18.
随着"双一流"建设总体方案的提出，科研成果越来越受到重视，高校图书馆开展学科评价服务，对于提升图书馆的服务和地位具有至关重要的意义。本文在分析了吉林大学2010-2016年发表的论文总体情况的基础上，选取论文发表总量前10名的学科为研究对象，运用文献计量学方法和马尔可夫模型分析方法，与传统的评价指标相结合，构建相应的综合评价指标，消除学科间的基础差异，分析得出各个学科的发展速度和发展趋势情况。 相似文献
19.
定量分析EI收录的中国大陆科技期刊（中文版）在CJCR（2005年版）相应学科中的分布情况，指出EI收录期刊的主要文献计量指标在CJCR中相应学科中并非都处于前列，就是说EI所选期刊不完全是优秀的，因而过分强调是否被EI收录来评价期刊和论文的学术质量是不尽科学的。 相似文献
20.