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11.
培养学生自我反馈矫正的习惯,能够使学生在学习中树立较强的反馈意识,主动检索听课中的疑难及练习中的错误,不失时机地进行自我调节和自我评价,是教学应引起高度重视的问题。 相似文献
12.
如何理解效率优先兼顾公平的分配原则 总被引：1，自引：0，他引：1
赵丽娜 《陕西广播电视大学学报》2003,5(2):51-54
本对效率优先兼顾公平分配原则的理解是：效率与公平并非两个相悖的经济范畴，两相辅相成、相互促进。在市场经济运行过程中，在效率优先、兼顾公平的原则下存在一定的贫富差距是必然现象，是我们最终实现共同富裕目标的必经阶段。 相似文献
13.
赵丽娜 《试题与研究：高中理科综合》2020,(32):0126-0126
随着素质教育的不断推行,在小学数学课程上教 师的任务不仅是传授小学数学的基础知识,而且要在课堂中培 养学生反思性学习能力和优秀的学习习惯,引导他们进行数学 反思,在反思的过程中认识到自身学习的优势与不足,从而提 高自身的数学知识与能力。本文结合以往的教学实践,介绍如 何在小学数学教学课堂上培养学生反思性学习能力的相关 策略。 相似文献
16.
浅谈大学英语教学中的文化导入 总被引：1，自引：0，他引：1
随着中国经济飞速发展,我们与西方的交流与合作日益频繁.而中西方文化存在着很大左异,在交流中仪凭介语言功底和能力是远远不够的,只有了解并熟悉西方的文化,才能更好的进行跨文化交流.这就对英语教学提出了更高要求.一、大学英语教学中文化导入的必要性语言是文化的载体,而文化是语言存在的背景和环境.语言教学不能脱离文化而独立存在. 相似文献
17.
校内教育与校外教育衔接是职业教育人才培养工作中需要关注的问题。本文以学校实践为例,结合医学高职生人才培养工作实际,探讨如何充分发挥校内教育、校外教育的优势作用,提高医学高职生职业素质,满足社会的人才需求。 相似文献
18.
赵丽娜 《课堂内外(高中版)》2022,(2)
随着新版普通高中课程方案和各学科课程标准的出台,注重以实践视角反观课程理论与课程制度,思想政治课程“活动型学科课程”的性质定位和“课程内容活动化”的实践策略,既是课程实践从文本讲授中突围的重要探索,也是支撑“完整的人”自我生长的学理诉求。文章通过行动研究法,探讨研究活动主题的开发及原则,关注培育学科核心素养的活动过程,特别是关注学生参与活动过程的关键行为表现,发挥教师的价值引领导向作用和学生实践活动的主体作用。 相似文献
20.
赵丽娜 《湖北第二师范学院学报》2014,(11):83-87
协同创新成为当前提升我国人才培养质量的一项战略举措。文章介绍了美国专业科学硕士（ PSM）的学位特质以及协同创新机制在其创建、发展中的运行情况,以期为我国专业学位研究生教育发展提供借鉴。 相似文献