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数学应变能力 ,也称数学机智 ,是指学生学习知识与应用知识、解决问题时 ,思想活跃 ,能迅速产生思维效应．在初中数学教学中 ,学生数学应变能力的培养主要应从以下几方面着手．一、理解概念实质 ,培养应变能力培养学生应变能力 ,教师应从概念教学抓起 ,促使学生理解概念实质 ,辨析新旧概念间的区别与联系 ,认识知识结构变化的依据和特点．例如 ,讲平行线分线段成比例定理时 ,可以把三角形、梯形中位线定理与之比较 ,了解它们之间的联系．又如学习扇形面积公式Ｓ＝ ｌｒ时 ,可以与三角形面积公式Ｓ＝ ａｈ进行比较 ,启发学生把扇形看作底… 相似文献
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塔里木油田作为西气东输主力气源地之一,承担着重要的社会责任和政治责任.在实现公司快速发展的同时,始终坚持以科学发展观为指导,把安全工作放在一切工作的首位,积极引进消化吸收国内外先进安全管理理念和管理手段,构建安全生产长效机制,实现安全发展、科学发展. 相似文献
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赵志忠 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2013,(6):76-78
结合工程实例,采用消防安全评估的方法,从人员安全疏散性能化设计的应用研究的角度进行探讨,重点对疏散通道及安全出口设计、可用疏散时间TASET、必需疏散时间TRSET进行了分析。根据上述标准,认为乌兰察布市机场航站楼消防安全设计方案可行。 相似文献
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中国短兵与日本剑道的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料和比较分析等方法,从多角度对我国武术短兵运动形成的社会文化背景和生存现状进行系统的分析,通过与日本剑道的比较,着重从它们的文化背景、发展衍变、技术特点、竞赛规则以及运行模式等几个方面进行系统的研究,进而从这个切入点来全面了解和探索我国的短兵运动在漫长的发展过程中逐渐形成的一些内在文化多元特点,给开展形势不乐观的短兵运动给予启迪和借鉴.由此阐释中国传统武术文化的内在传承、发展和演变规律,以及它在特定社会文化背景下产生并发展起来的一个具有多样性特征的文化系统. 相似文献
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少数民族传统体育文化是某一特定的民族在长期生产劳动中创造出来的,它从不同角度、不同方面在一定程度上反映了某一特定时期的某一特定民族的历史、政治、经济、文化、生活、宗教、风俗习惯、心理状态等多方面的内容。对其历史及发展进行研究,可以树立我们的民族自豪感,使大家共同开发、传承、发展中国优秀的少数民族传统体育文化。 相似文献
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长治市城区成立于1976年,两年后的1978年,适逢具有划时代意义的党的十一届三中全会胜利召开。从此,新生的长治城区乘着改革开放的春风,昂首阔步迈入了社会主义现代化建设的快车道。回首20年来改革发展历程,我们既经历了农村改革的成功实践,又经历了乡镇企业从小到大,不断发展的艰难探 相似文献
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教学贵在发现，发现是一种能力，没有发现就没有创造 .任何教学艺术和灵感顿悟，都离不开执教者引导学生独到的发现问题 .在数学教学中应从以下几方面来培养学生发现问题的能力 . 一、以疑激疑，诱导学生发现问题 设疑、解疑是学生获取知识，增长能力和发现问题的重要途径之一 .例如用“配方法”分解因式教学，教师可不必将方法直接告诉学生，而是设置如下矛盾： 请同学们做一下 x6－ y6的因式分解，看有几种方法： 学生甲： x6－ y6=（ x2） 3－（ y2） 3=（ x2－ y2）（ x4＋ x2y2＋ y4） =（ x＋ y)（ x－ y）（ x4＋ x2y… 相似文献
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发展民族传统体育,构建民族地区和谐社会——云南景谷县少数民族传统体育开展情况的调研报告 总被引：1，自引：0，他引：1
民族地区和谐是构建社会主义和谐社会的关健。文章通过对云南景谷县民族传统体育开展实际所进行的田野调查,对民族传统体育发展促进和谐社会的构建所起到的作用进行思考,为民族地区社会发展及民族工作提供一定的参考,以实现民族团结,加快民族地区经济社会发展,促进民族地区社会和谐,从而达到构建社会主义和谐社会的目标。 相似文献