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11.
在陶渊明一百二十多篇诗歌中,涉及“固穷”的占三分之一强。特别是《咏贫士》组诗,对此表现尤为集中。在写作《咏贫士》前后是诗人内心矛盾极为激烈而急需寻找心理慰安的时候,此组诗正是诗人在能否将固穷之志坚守到底的矛盾斗争中升华的结晶。“固穷”在陶渊明的思想和创作中都占有极为重要的地位。它对陶渊明的思想和人生道路产生过重要影响,成为他精神的重要支撑。那些以《咏贫士》为代表的表现固穷题材的诗歌,直接影响到陶渊明后期创作的风格。  相似文献   
12.
“探索实验教学法”是在化学教学中不断深化和完善的以素质教育为本的教学法。如今,创新教育又为“探索实验教学法”注入了新的内涵及活力,在化学教学实践中收到了良好的效果。“探索实验教学法”的定位应为:在教师指导下,充分调动学生的非智力因素,发挥学生主体作用,增大学生在课堂内的活动量和参与  相似文献   
13.
汤显祖在遂昌期间,关心人民疾苦,驱除虎患,抑制豪强,这些局部政治改革的成功,使他相信用“瞑眩之药”是能够医治明王朝痼疾的。然而事与愿违,他在遂昌五年,虽然政绩斐然,百姓拥戴,得到的却是上级官吏的排挤和地方势力的反对。黑暗的现实既堵塞了他施展个人抱负的道路,也浇灭了他依赖明君、贤相匡正天下的政治热情。遂昌善政与弃官,无疑是汤显祖思想上的一次重大转折。这一时期,也是汤显祖戏曲写作与构思的重要时期。他在此时不仅修改润饰早已完成的《紫钗记》,并开始着手于《牡丹亭》、《南柯记》的构思。《牡丹亭》第八出《劝农》,描写南安太守杜宝下乡劝农的欢乐场景,正是他在遂昌劝农生活的真实写照。《南柯记》第二十四出《风谣》,塑造了淳于棼贤能善政、深得百姓拥戴的动人形象。此剧表现了汤显祖面对当时丑恶的社会现实,向往“南柯”净土的美好理想,是他的创作由爱情剧走向政治剧的开始。  相似文献   
14.
襄樊市教研室于九月十六日、十七日在枣阳县召开了高考质量分析会。会上语文教研员结合本市今年高考的具体情况作了全面的质量分析,代表们交流了八五年语文教学、复习备考的经验,就“高三的语文课到底应该怎样教”这个专题在枣阳一中高三年级举行了一次  相似文献   
15.
有一次陶行知先生在武汉大学演讲。走上讲台,他不慌不忙地从箱子中拿出一只大公鸡,台下的听众全愣住了,不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上,然后按住公鸡的头,强迫它吃米,可是大公鸡只叫不吃;怎么才能让鸡吃呢他掰开鸡的嘴,把米硬往鸡嘴里灌,大公鸡拼力挣扎,还是不肯吃;陶先生轻轻地松开手,把鸡放到桌子上,自己后退了几步,这时,大公鸡自己就吃起米来。这时陶先生开始演讲:“我认为,教育就跟喂鸡一样先生强迫学生去学习,把知识硬灌给他,他是不情愿学的,即使学,也是食而不化,过不了多久,他还会…  相似文献   
16.
自然地理学是高等院校地球科学各专业的基础课。开展自然地理学通识教育旨在培养不同学科背景的学生以综合视角观察和认识地球表层的自然地理环境以及全球所面临的人地失衡、资源、环境、经济和社会问题,进而引导学生树立和谐人地共生关系的科学理念。通过系统梳理自然地理学通识教育课程存在的问题,从课程教学培养目的、课堂内容、教学方式与手段、考核方式、教师队伍建设等方面对课程教学改革进行有益探索。  相似文献   
17.
两直线垂直与斜率的关系有如下定理:如果两直线垂直,则它们的斜率乘积等于-1;反之,如果它们的斜率乘积等于-1,  相似文献   
18.
应用化学专业实践教学模式探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
对应用化学专业的内涵及应用化学专业实践教学现状进行了分析。介绍了近年来我们在应用化学专业实践教学模式上的一些探索和尝试,教学实践证明这些探索和尝试对于实现专业培养目标、增强对学生实践能力和综合素质的培养具有良好的效果。  相似文献   
19.
钱俨,杭州临安人,生于后唐清泰三年(936)(吴越国奉中原为正朔,采用中原王朝年号),卒于北宋咸平六年(1003),是五代十国时期吴越国王室后裔。钱俨所《吴越备史》是研究五代十国历史的重要资料。  相似文献   
20.
《橘颂》、《弹歌》与咏物诗的创格   总被引:1,自引:0,他引:1  
邹巅  肖玉林 《湘南学院学报》2005,26(1):43-45,54
将《橘颂》与《弹歌》作一番比较,显示屈原的《橘颂》才真正完成了咏物诗的创格。《弹歌》作为中国现存最早的咏物诗,其咏物意象是物象的再现,《橘颂》则借橘的吟咏,创立了咏物原则和咏物境界,奠定了中国咏物诗的基础。  相似文献   
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