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《神州学人》2001,(10):4-9
在美国南部德克萨斯、路易斯安那、密西西比、阿拉巴马、佐治亚、佛罗里达、阿肯色、俄克拉荷马等八州的能源、医学、信息技术等行业中，活跃着一大批博学多才的中国留学人员，通过多年的刻苦学习和艰苦创业，他们中有不少人已在美国大学、企业、公司等担任重要职务，在本专业领域取得了令美国同行羡慕、赞誉的成就和业绩。他们是美南八州数万中国留学人员中的一部分，他们的成长和创业过程也只是许许多多神州学人在海外长期奋斗拼搏历程的缩影。 在成绩和荣誉面前，他们从未忘记养育自己的母亲，把知识和才能无私地回报给祖国。在庆祝新中国５２华诞之际，驻休斯敦总领馆教育组应本刊之约，特邀他们当中的７位杰出代表以“国庆感怀”为题进行笔谈，以表达他们对祖国母亲的思念和对美好未来的展望。 相似文献
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加强创新能力培养转变学生就业观念 总被引：1，自引：0，他引：1
就业是职业学校学生接受教育的直接目的，如果职业学校无视毕业生的就业问题，不能很好的为毕业生谋职服务，他必将失去其生源基础，从而丧失其发展的生命力。所以，搞好就业安置，拓宽就业渠道，搞好就业服务是当前职教发展的重中之重。而对学生进行创新教育，又是拓宽就业渠道的关键。一、消除学生的心理误区是基础职业学校的学生多数是在初中阶段的分流学生，基础比较差，对知识的接受能力比较慢，在初中时多被冷落，学生本身心理上存在自卑感，又加上人们受传统应试教育的片面影响，这就给学生在心理上造成很重的包袱，影响学生学习的积… 相似文献
104.
创业意向是预测创业行为的关键指标,激发大学生创业意向是高校创业人才培养的核心目标.依据社会资本理论和心理资本理论构建影响大学生创业意向模型,采用问卷法对10所高校的2025名大学生进行创业意向调研,探究社会资本与大学生创业意向的关系,考察心理资本和主动性人格对不同社会资本水平大学生创业意向的影响路径,结果表明:①社会资本显著正向预测大学生创业意向;②心理资本在社会资本与大学生创业意向关系中起部分中介作用;③社会资本、心理资本与创业意向关系模型受主动性人格调节,调节的是社会资本对创业意向的直接路径,以及社会资本—心理资本—创业意向中介链条的后半段路径. 相似文献
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107.
传统的教师能力评价方式和内容无法满足高职院校教师创新创业能力多层次多维度的特点。在当前关于高职院校创新创业能力评价研究的基础上,运用综合层次分析法和灰色关联分析等研究方法,建立基于多层次灰色关联的高职院校教师创新创业能力评价指数模型,为高职院校加强教师创新创业能力管理提供科学的评价模式和技术工具。 相似文献
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文章针对当前高职动漫专业创新创业教育教学现状,分析了高职创新创业人才培养模式存在的问题,探索出了高职动漫专业“创新创业课程体系+创新创业工作室+专业竞赛”的创新创业型人才培养模式,为陕西省高职动漫专业创新人才培养提供了一定的参考与借鉴。 相似文献
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本文根据高校"双一流"建设需要,遵循教育评价指标体系研制的程序与步骤,设计了以高校为主导的广谱式创新创业教育(以下简称"广谱式双创教育")评价指标,并通过层次分析法对各指标权重赋值,旨在从实践层面为高校双创教育目标定位与实施路径提供参考。 相似文献
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