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101.
尹大仓 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
本文从声、韵、调诸方面比较分析邯郸方言的语音特点，即邯郸方言与北京话、邯郸各方言片之间所存在的差异，指出这些特点的形成皆取决于方言各自的内部机制和外部语言环境。 相似文献
102.
尹国胜 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(Z1):5-8
现代意义上的"小康"是邓小平第一次提出来的,用来描述中国式的现代化建设道路.小康社会,上承温饱社会历史阶段,下启基本实现现代化.而本世纪初叶我们将要建设的更高水平的小康社会,是一个阶段性的渐进性的发展过程. 相似文献
103.
104.
105.
一、图像题的类型
1．速率～时间图
此类图像定性揭示了v正，v逆随时间（含条件改变对速率的影响）而变化的规律，体现了平衡的“动、等、定、变”的基本特征，以及平衡移动的方向等。 相似文献
106.
尹发春 《国土资源高等职业教育研究》1993,(3)
如何加强职工学校学员的思想政治教育工作,使教书与育人统一越来,为企业培养更多的合格人才,是职工教育工作者的一项实际任务。职工教育是否需要加强思想政治工作?持异议的同志一般有三种看法:一是不需要。认为教育只需要在规定的时间内,完成专业知识学习任务就行了;至于思想政治工作是政工部门的事。二是无法要。持有这种观点的同志认为:职工学校是一个临时性的培训集体,且学 相似文献
107.
实验教学是化学教学的核心环节,是学生学习基础知识、完善知识体系、探索学科规律的基本途径。随着实验硬件条件的不断改善,在"以人为本"理念指导下的"预习报告"作为化学课堂教学和实验教学的中间环节,已成为培养学生自学能力、思维能力和实践能力的关键一环。通过"预习报告"学生将理论知识和实验内容有机结合,对于扎实理论基础,提高实验教学效果具有积极作用,但目前,教师和同学对"预习报告"重视远远不够。本文讨论了"预习报告"在高校化学教学中的现状及重要性,探讨了预习报告的改革策略和改进措施,力求通过补足课堂教学与实验教学中间的关键一环,达到进一步提高化学教学效果的目的。 相似文献
108.
109.
尹晓霞 《武汉职业技术学院学报》2007,6(6):85-87,91
文章主要是介绍高职毕业综合实训的模式和综合实训存在的误区，探讨毕业综合实训的优化，即如何充分地联系实践，最大限度地发挥综合实训的作用，缩短学生就业的适应期，最终使综合实训与就业自然衔接。 相似文献
110.
论文化人类学和审美人类学的联系 总被引：1，自引：0，他引：1
审美人类学是由美学和文化人类学相嫁接而成的交叉性学科.虽然它吸纳了文化人类学的一些理念和研究方法,两者之间存在着多重交叉的密切联系,但是两门学科的学科背景、学术视野、研究对象、学术理念和研究方法等方面都有所不同.文化人类学以"文化"为研究的主题,对人类创造的文化与人的发展相关的一切问题进行研究,它侧重于对人类文化的描述,以展示各民族文化的差异性、多样性.审美人类学以人类精神文化中的艺术现象和审美活动为研究对象,侧重于从文化的整体出发来研究存活于民间的"活态的"审美经验.审美人类学在实证调查的基础上采取跨学科,多元方法的并用,对材料进行分析研究和理论概括. 相似文献