双语教学——提高民族教育质量的重要途径     

张强 《中国民族教育》2007,(7):1-1

在少数民族学校的教学活动中,使用汉语和民族语言两种语言进行教学是我国民族教育鲜明的特点和现实的需要。  相似文献   

提高领导者管理水平　发展西藏教育事业     

张强 《中国民族教育》1994,(1)

提高领导者管理水平发展西藏教育事业张强自西藏和平解放以来，为实现西藏的社会进步，实现藏族人民和各民族人民的共同富裕，党和政府采取了一系列的特殊政策和措施，号召并组织全国各地支援西藏，在人力、物力、财力各个方面帮助西藏发展各项事业。要实现西藏的繁荣富强...  相似文献   

总结经验，深化改革，提高内地西藏班办学水平     

张强 《中国民族教育》1996,(2)

总结经验，深化改革，提高内地西藏班办学水平张强过去的１９９５年，是内地西藏班健康发展，不断取得成绩的一年。一年来，各省市、各部门和各个办班学校，在努力改善办学条件，提高教育教学质量，加强管理等方面，取得了显著的成绩。１９９５年，内地西藏班招收了１４２...  相似文献   

运用综合知识能力的一例实践     

张强 《天津职业院校联合学报》2004,6(5):40-42

在计算机教学中要突出综合知识运用能力的培养。在解决编程的同时强调基础课的重要性和强化知识的综合运用能力。将不同的课程的知识点有机地结合起来可以加深学员对所学知识的理解。  相似文献   

一道概率计算题带来的思考     

张强  熊硕 《生物学教学》2004,29(1):57-57

在高中《生物》“遗传概率”的计算中 ,常常会遇到这样一道题 :“猫的毛色是由常染色体上的一对等位基因控制的 ,一只黄色公猫和一只黄色母猫生下了一只白色小猫 ,若它们再生出三只小猫 ,表现为两黄一白的概率是多少 ?”就这道题的计算 ,笔者在教学过程中发现有许多复习资料上给出的解法有误 ,许多教师也未能正确掌握此题的解法 ,学生更是错误率极高 ,于是使做了两个小测试。第一次测试对象是高二年级两个班的学生 (学生人数为 12 0人 ,其中有 11名学生答案为2 7/ 6 4)测试结果正确率仅为 9.1% ;第二次测试对象为笔者所在城市部分高中教师 (…  相似文献   

论西汉前期的天人思想     

张强 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,24(2):98-102

:汉初政治是以神权塑造君权 ,君权与神权之关系的追究主要集中在天人学说方面。西汉前期 (汉武帝以前 )有影响的学说主要是黄老学说、阴阳五行学说、儒家学说 ,其三家学说各有特点 ,或相辅相成 ,或相反相成 ,其间的对立主要反映在对天人问题的理解方面  相似文献   

贫困大学生教育援助探究   总被引：5，自引：0，他引：5  

朱生营  张强 《哈尔滨学院学报》2007,28(2):129-132

现有的贫困大学生教育援助措施主要是针对贫困生的经济状况及由此引起的心理问题和就业问题制定的,这些措施在解决贫困生问题上只是治标而未能治本,要彻底地解决贫困生问题除了解决整个社会公平问题外,更重要的是在帮困的过程中提升贫困大学生的能力,做到帮困、助学、助人相结合。因此,要有能综合解决贫困生经济、心理、能力和就业问题的创新制度。  相似文献   

论范畴化对法律术语研究的启示     

张建荣  张强 《柳州师专学报》2006,21(4):47-51

揭示了认知语言学的范畴化理论对构建法律术语的作用,同时介绍了作为新范畴构建的重要方式的隐喻和转喻构建法律术语的几种方式。  相似文献   

《征战岁月》     

张强 《海外英语》2002,(6)

Based on a true story, the film follows a band of American soldiers led by Lt. Col. Harold Moore in one of the bloodiest battles in Vietnam War—the Landing Zone X-Ray in the Ia Drang. Story剧情War is hell. Any good soldier will tell you that. But Lt. Col. Harold Moore (Mel Gibson), wants his soldiers to know they are fighting not only for their country but also for each other. Moore and his right-hand man, the tough-as-nails Sgt. Maj. Basil Plumley (Sam Elliott), well train their men, who include the idealistic 2nd Lt. Jack  相似文献   

工程项目教学法考核方式与保障措施探索     

王道波  张广平  张中秋  张强 《钦州学院学报》2016,(4):75-80

传统考核方法不适合工程项目教学法的主要原因有:传统考核方法对实践过程缺乏有效的监管,专业实习的考核趋于形式化,学校和企业之间的沟通渠道不畅,缺乏激励参与实施专业实习的有效机制。工程项目教学法考核方式有助于提升学生参与的积极性,有利于工程项目教学法的顺利开展,有助于课堂教学与实习的有效衔接。选择实习工作能力、工作态度、工作业绩、实习总结作为直接考核指标,在项目执行过程全记录、构建全方面考核数据库的基础上,基于模糊数学构建层次分析模型,对工程项目教学法的考核方式进行模拟,可得到不同指标的权重。工程项目教学法顺利开展的保障措施有:理论和实践相结合的教师队伍的培养;组建课程考核小组;提供相关技能或知识类的竞赛和比赛;精神和物质双重激励。  相似文献