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101.
新教材是体现课程改革最直观、最直接的载体。面对新教材。我们常常昕到这样的声音：“教材编排单元偏多,系统性不强,犹如蜻蜓点水,为后续学习带来困难。”“教材内容需要调整,教材在编排上要考虑学生的年龄特征和心理特征。”“旧教材双基知识编排呈螺旋式上升,循序渐进：而新教材呈波浪型,忽高忽低。特别是新增加的领域．教材把握起来有困难。从教师实践视角看,系统性不强,知识点分散。”由此可见,教师在课程改革中遇到的障碍之一,是来自教材层面的问题。我们知道,一个连教材都没吃透的教师是适应不了新课堂的!实践证明。借助于教材研读活动,通过自读自悟、同伴合作与专家引领,提升教材解读与实施能力．能较好地化解教材变化与教学经验之间的矛盾。由此进一步悟到：深入教材解读,是教师教学自我解困的根本途径。 相似文献
102.
计算机辅助语言教学是一项重要的现代教育技术手段,为语言习得者提供了一种更加有效的学习手段.本文论述了计算杌辅助语言教学应用于大学英语教学的优势和存在的问题及对策,探讨其在大学英语教学中的可行性及重要作用. 相似文献
103.
传统的数学教学课程观只要求教师与教材,忽视了学生的个性发展,过多地强调知识的记忆与模仿,压抑了学生的主动性和创新性,最终使数学教学变得机械沉闷,缺乏童心和灵性,缺乏生命力.随着素质教育的大力推行,新课标对传统教学提出了严峻的挑战,新课标关于数学教学也有新的课程观,而新的课程观必将更加注重过程,注重创新,注重个性.在新课标极力践行的教学背景下,应该为学生营造自然、愉悦的课堂氛围,在着重提升学生学习兴趣的基础上使学生对学习充满活力、轻松学习.所以,在新课标前提下我们数学教学更应该注重数学思想和数学方法,注重合作与交流,注重思想教育. 相似文献
104.
张睿 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):127
从当老师的那天起,我就和小学的班主任工作结下了缘分。一干就是二十几年。可是,每当一新生的班主任时,我就想我如何做好他们的班主任老师呢?经过多年的实践与积累,我终于找到了属于我做好小学班主任工作的几点不成文的基本原则。我一直遵循到如今,其效果很好。 相似文献
105.
德国高等教育素来以历史悠久、治学严谨、理论紧密联系实际而闻名于世。早期的德国大学办学模式对世界高等教育的发展产生了尤为重大的影响。长期以来,德国的高等教育发展变迁一直吸引着学界众多学者的关注。直至今日,德国普通大学和职业院校能并行发展、各具特色的人才培养模式在世界高等教育发展中仍是极具代表性的。 相似文献
106.
张睿 《开封教育学院学报》2013,(8)
随着经济一体化的加快,中国与世界的国际贸易得到了飞跃发展。商务英语信函成为进出口贸易发展状况专业性的记录。它是双方权利、义务的明确和解决纠纷的法律根据。商务英语信函形式多样,有显著的文体特色,且在书写时遵守7C法则。 相似文献
107.
108.
纪录片的创作历史源远流长,而作为创作的灵魂,纪录片的故事性,对于创作以及制作的团队来说,都给予了很高的重视。本文就如何对纪录片的故事性的把握从三个方面做出了分析研究。 相似文献
109.
"逻辑是否可修正"问题因其语义的模糊性和多义性,可被划分为不同的论点.而学界对这一问题的争论大多是基于不同的语义解释下"逻辑是否可修正"观点,因而未能凸显该问题的核心本质甚至迷失了讨论的价值.文章试图在探寻该问题的核心论点的基础上,对"逻辑是否可修正"进行语义上的修正. 相似文献
110.
美国矿山生态环境治理修复法律制度及对新疆的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
美国是对矿区生态环境实施治理修复最早的国家之一,已形成了较为完整、系统的矿山生态环境治理修复法律制度。其依据新旧矿区分别治理的原则和思路,确立了废弃矿区生态环境治理修复基金制度和矿山生态环境治理修复保证金制度,并建立了严格的矿山生态环境治理修复验收标准制度和开采许可证审批与矿区生态环境治理修复挂钩制度,以保障废弃矿区生态环境治理修复基金的有效使用和新建或正在生产的矿区生态环境的修复效果,值得借鉴。在新疆,对于矿区生态环境的治理修复,由于历史遗留问题,目前存在大量的废旧矿区,应采取新旧矿区分别治理的原则,并建立健全具有可操作性的新疆矿山生态环境治理修复的废旧矿区基金制度、保证金制度、严格的验收标准制度以及开采许可证审批与治理修复挂钩制度,以确保“不欠新账、多还旧账”。 相似文献