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121.
122.
张睿 《中国校外教育(理论)》2008,(8)
<中国现当代文学专题>是汉语言文学本科专业开设的一门必修课程.课程开设的目的是让学生通过对所选文学作品的认真研读,养成文学鉴赏、评析的习惯,并引发对文学史研究与文学评论的兴趣.本文以电大学生为例,针对当前大学生在学习<中国现当代文学专题>过程中普遍存在的语言把握能力不足、缺少生活感知能力与情感领悟能力以及思辨能力欠缺问题,提出<中国现当代文学专题>的教学,要面授和网络研讨相结合,借鉴武汉大学王兆鹏教授提出的"四步教学法",培养和训练学生阅读、理解、感悟和分析作品的能力. 相似文献
123.
针对贵州师范学院2010级学生进行心理测试,3274名大学生测查出1141人有不同程度的心理问题(34.85%)。各因子阳.性检出率从高到低排序依次为强迫(56.65%)、适应(54.28%)、情绪稳定(50.92%)、焦虑(50.82%)、学习压力(49.29%)、抑郁(39.40%)、人际交往(39.19%)、偏执(30.64%)、敌对(22.24%)、心理平衡(21.13%)。心理健康状况不容乐观,应及时地开展心理健康教育和心理咨询。 相似文献
124.
目的:研究消防院校学员社会支持的特点和差异性,为开展心理健康教育提供依据.方法:采用社会支持评定量表(SSRS)时185名学员进行测试,对测试结果进行统计分析并与军人常模、地方常模进行比较.结果:1)某消防学校学员在社会支持评定量表中客观支持分和支持利用度高于军人常模,主观支持分低于军人常模,某消防院校学员的社会支持总分、主观支持分和支持利用度分均显著的高于全国常模.2)男女学员所获社会支持情况无显著差异.3)特招队学员和党员在总分、客观支持及支持利用度均高于特招队学员和党员;有功勋的学员比没有功勋的学员有更好的社会支持.结论:消防部队院校学员所获的社会支持来源不同,社会支持对学员的心理健康有直接或间接的影响. 相似文献
125.
126.
本文分析了高等教育大众化阶段地方医学院校面临的主要问题,并提出发展策略,强调学校要合理定位,以特色求发展;积极服务于地方卫生事业的发展,使自身获得可持续发展的动力;充分利用各种渠道,加大融资力度;用发展的、多样化的质量观指导教学工作,构建完善的质量保障机制。 相似文献
127.
128.
张睿 《中学数学研究(江西师大)》2020,(1):46-49
距离模型是中学阶段常见的模型之一,包括绝对值几何意义、两点间距离、点到线的距离及向量中的模长等问题.本文结合具体实例谈谈根据各类距离模型的特征,通过换元法、配方法等方法将最值问题转化为相应的距离模型,进而利用图像解决.在解决问题的过程中渗透函数思想、数形结合思想、转化与化归思想;同时也发展了数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算核心素养. 相似文献
129.
2016—2017在关中东部渭河灌区的大荔县韦林镇,选择农大1108进行了不同播期播量对其功能叶光合特性及产量的效应研究.结果表明:不同处理对农大1108功能叶净光合速率、气孔导度和胞间CO_2浓度有显著的影响,但对蒸腾速率影响不明显.随着播期推迟,功能叶的净光合速率提高2.2%~48.3%;株高和单株成穗数分别减少2.0%~11.6%和4.8%~30.0%,单株颖壳、叶片+叶鞘、茎、穗和籽粒的干重依次增加14.3%~72.3%、12.2%~18.1%、39.5%~58.4%、22.0%~69.3%和18.1%~53.7%,穗粒数减少6.3%~8.9%,千粒重提高11.0%~13.5%,低播量的成穗数减少23.6%,减产22.7%;高播量的成穗数增加11.8%,增产19.0%.随着播量的增加,旗叶和倒三叶的净光合速率降低;株高、成穗数、颖壳、叶片+叶鞘、茎、穗和籽粒的干重分别减少0.2%~6.1%、0.0%~30.0%、21.4%~24.4%、34.9%~40.1%、28.9%~40.6%、24.2%~53.4%和17.6%~34.1%;穗粒数和千粒重分别减少1.3%~10.8%和1.9%~6.7%,减产6.2%~11.7%.不同的播期和播量对籽粒的容重影响较大,但对其他的蛋白质品质和拉伸品质指标影响较小.通过寻优,农大1108的高产最适播期为10月8日~10月19日,最适播量为256~340 kg/hm~2. 相似文献
130.
建立并研究了捕食者具有传染病的捕食-食饵模型。在加入自食因素后,该模型假设不仅捕食者捕食食饵,健康的捕食者同样会捕食患病的捕食者,还考虑了患病捕食者的恢复能力和食饵的庇护能力,更加符合实际情况。证明了系统解的有界性,对系统的非负平衡点进行了稳定性分析,并通过特征根法讨论了非负平衡点的局部稳定性。 相似文献