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101.
要在短时间内提升企业的竞争力，就必须加强执行力。可以说，一个企业生存和发展的关键在于执行力是否到位，因为要完成企业的最终目标，就要靠企业主体的实践活动，即通过员工的执行能力把企业发展蓝图变成现实。因此，执行力是把企业规划变为客观现实的重要载体，对企业的兴衰成败起着决定性作用，是企业发展的内在动因。文章从几个方面简略介绍了提高执行力的方法。 相似文献
102.
103.
随着现代企业管理水平的提高，绩效考核已成为企业重视和应用的一个重要目标。绩效考核作为人力资源管理的核心，其建立的有效性决定了人力资源管理的有效性。 相似文献
104.
实行企业化管理的事业单位，经营管理人员占有较大比例，他们都具有人力资源基本特征。同时，事业单位的主要使命是服务于社会、维护社会公平，促进国家发展，这又要求事业单位的人力资源在政治道德、职业道德、科学文化素质等方面高于社会平均水平。 相似文献
105.
石油企业科研单位绩效考核工作是科研经营管理的重要部分。针对科研单位的工作性质及人员组成情况,近年来就如何做好绩效考核工作,我们做了一定的探索与研究,发挥了绩效管理的激励作用,使科研单位的科研水平不断提高。 相似文献
106.
本文围绕湖南省高速公路工程建设,坚持＂以人为本＂的工作方针,不断强化队伍建设,提高建设者综合素质,做了许多细致有益的探索和研究. 相似文献
107.
河北钢铁集团宣钢紫光气体公司在全体党员中开展了每季评选"争先模范"活动,并以此为抓手,对党员绩效考核机制进行优化整合,充分调动广大党员争先模范的积极性.经过历时近一年的组织实施,有效地激发了基层党组织的活力,在党员中产生了不可或缺的激励效应. 相似文献
108.
随着教育形势的不断发展,如何构建自主、创新发展的现代学校管理机制,是附小面临的重要问题。学校立足人本化,从改革管理机构、改变管理职能和改进管理方式入手,积极探索校内管理运行新机制。 相似文献
109.
《陕西教育学院学报》2018,(11):75-79
学前教育质量的关键因素在于教师,通过教师评价提升学前教育质量是当前国际学前教育界的共识。我国教育管理部门重视对幼儿教师的考核,但目前考核体系尚不健全。本研究在明确了幼儿教师考核体系建构的保教并重原则、指标优化原则和可测量性原则的基础上,从确定考核指标、确定考核指标的权重、制定考核标准、确定考核主体、明确考核周期、合理运用考核结果六个步骤构建了幼儿教师的考核体系。 相似文献
110.
绩效考核的重要目的之一是促进员工能够对现有工作中存在的不足进行改进。本文基于中国“关系”文化的视角,分析了组织内部关系实践、考核标准可衡量性、绩效考核公平感和绩效改进动机之间的关系。基于511份问卷调查数据,结果表明,组织内员工感知到的关系实践越强,绩效改进动机越弱,绩效考核公平感在这两者之间起完全中介作用;考核标准可衡量性越强,则员工绩效改进动机越强,绩效考核公平感在这两者之间起部分中介作用;同时,关系实践和考核标准可衡量性之间存在交互作用,组织内部关系实践会削弱考核标准可衡量性对绩效改进动机的正向作用;较高的考核标准可衡量性也可以抑制关系实践对绩效改进动机的不良影响。 相似文献