“中国教育学自主知识体系”会议发言纪实(上)     

程天君  李政涛  侯怀银  涂艳国  刘旭东  蒋凯  柳海民  刘铁芳  孙杰远  刘振天  冯建军 《中学教育》2023,(4):33-54

2016年5月17号,习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话,明确提出:“着力构建中国特色哲学社会科学,在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。”2022年4月25号,习近平总书记在中国人民大学考察时强调:“加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。”在走向中国式教育现代化的进程中,如何将中国特色社会主义教育学作为理论基础,并以中国教育学自主知识体系为核心理论基石,推进中国教育学学科体系、学术体系、话语体系的建设与发展?这些都是事关中国教育学未来发展的重大问题。为深入探讨这些问题,探索中国教育学发展的方向和路径,2023年5月20日,由南京师范大学教育科学学院、教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所和华东师范大学基础教育改革与发展研究所联合主办,国家社会科学基金教育学重大项目“中国特色社会主义教育学话语体系研究”“中国特色现代教育学体系发展与创新研究”和“中国特色社会主义教育理论体系研究”课题组协办,全国教育基本理论学术委员会、中国教育学会中青年教育理论工作者分会、上海社会科学联合会中...  相似文献   

从郭敬明案说起     

蒋凯 《高中生之友》2005,(20)

郭敬明是继韩寒之后最当红的超人气少年作家,并大有超过韩寒之态势。于2004年11月出版,他的长篇《梦里花落知多少》首印数高达30万册,但很快便被庄羽指控“抄袭”。少年作家庄羽以《梦里花落知多少》抄袭其作品《圈里圈外》为由,将郭敬明、出版发行单位春风文艺出版社及销售商北京图书大厦告上法庭。法院审理后,对两位少年作家郭敬明、庄羽著作权纠纷案作出了终审判决。判决认定郭敬明所著《梦里花落知多少》剽窃了庄羽《圈里圈外》的人物关系,并在12个主要情节上与原告作品相同或相似,侵犯了庄羽的著作权。判令郭敬明、春风文艺出版社立即停止《梦里花落知多少》一书的出版发行,共同赔偿原告庄羽经济损失20万元,在《中国青年报》上公开向原告庄羽赔礼道歉。  相似文献   

海洋监测作业系统     

王莹莹  苗亮泽  蒋凯  王宇 《教育教学论坛》2016,(7):65-66

在目前海洋无人智能监测系统中,无人工程船相对于其他无人智能平台具有其独特的优势。由于水下环境的复杂性和不确定性本文设计了一个以USV为主体,添加ROV辅助监测取样的系统。本文利用三维建模,并进行有限元分析及运动分析构建联合型的海洋智能监测系统。  相似文献   

试论教育的负功能   总被引：7，自引：1，他引：7  

蒋凯 《教育学术月刊》1994,(1)

试论教育的负功能蒋凯在社会学理论中，功能泛指构成某一社会因素对系统的维持与发展所产生的一切作用或影响，教育功能（ＥｄｕｃａｔｉｏｎＦｕｎｃｔｉｏｎ），又叫教育效应，《教育大辞典》上将其定义为：“把人类积累的知识、经验传授给新一代，促进其身心发展，成为...  相似文献   

蜡烛吹不灭     

蒋凯  黄卫东 《科学大众》2006,(4)

蜡烛,多么熟悉的字眼,多么平凡的物体, 但是我却能用它做魔术。不信?你接着往下瞧! 今天科技老师绐我们做了个有趣的实验—一不听话的蜡烛。材料很简单:空啤酒瓶  相似文献   

高校境外办学的瓶颈问题与应对策略     

蒋凯  夏红卫 《江苏高教》2019,(11)

近年来,中国高校境外办学得到了比较快的发展,新的办学机构和项目不断出现,为推动中外经贸合作、促进人文交流、扩大我国高等教育国际影响做出了贡献。除少数高校境外办学进展比较顺利以外,大多数高校在境外办学过程中都面临资金、资产、生源、师资、风险管理等方面不同程度的困难,有的高校还遇到了境外办学发展的瓶颈,需要政府部门和高校采取措施,促进高校境外办学健康发展。  相似文献   

社会公正与大学角色   总被引：5，自引：0，他引：5  

蒋凯 《高等教育研究》2007,(1)

社会公正是人类社会重要的道德法则,是全部社会制度的首要价值。作为一个典型的公共领域,大学负载着实现公共利益的办学目的,在体现、维护和促进社会公正方面扮演着重要角色。培养具有社会公正意识的人是大学的一项重要使命;大学传播、倡导社会公正观念,有利于促进大众的社会公正意识的形成;实现社会公正,还要求大学自身在程序上努力体现和维护公正。  相似文献   

美国高等教育多样性探析   总被引：3，自引：1，他引：3  

蒋凯 《比较教育研究》2002,(Z1)

本文对美国高等教育多样性的涵义进行了辨析;简要回顾了美国高等教育多样性的形成和出现的动力,对美国高等教育多样性的功能和作用进行了有关分析,探讨了高等教育多样性对满足入学需求、促进教育质量提高和维持系统结构平衡的意义;最后,对美国高等教育多样性的当代发展进行了有关评述和归因。  相似文献   

脑科学与教育应用研究——"脑神经科学与教育:中英语文教学研究计划"特点评析     

曾晓洁  蒋凯 《比较教育研究》2008,30(5):11-15

将认知科学和脑科学的研究成果有效地应用于教育和教学,已经成为教育及脑科学研究中最前沿的应用研究课题之一。香港中文大学等院校组织的"脑神经科学与教育:中英语文教学研究计划",是这方面的一个开创性研究课题。本文分析介绍了该研究计划的"生态性"、应用性、跨学科性等特点,分析了这一研究计划的跨学科性质为建立整合性的理论带来了一个可能的方向——教育生物学。  相似文献   

教育研究的国际视野——联合国教科文组织教育研究机构的比较分析     

蒋凯 《比较教育研究》2008,30(1):71-76

本文对联合国教科文组织及其框架下的教育研究机构进行了介绍,对有关教育研究机构的研究、培训、咨询、出版与文献服务、论坛举办等主要活动进行了评述和比较分析.这些教育研究机构体现出广阔的国际视野,分工明确、协作互助,与时俱进、不断调整,组织健全、注重参与,对我国教育研究事业具有一定的借鉴意义.  相似文献