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101.
人体的血管系统是一个由动脉、静脉和毛细血管组成的庞大网络,这个网络将血液以及血液所携带的氧气和营养物质输送到身体的各个部位。这是一个庞大的系统。美国国家老龄问题研究所估计,如果将人体内的所有血管首尾相连,它们将延伸约9.6万公里长。 相似文献
102.
近年来,我国学生体质健康状况堪忧,从多年调查结果看,学生体能素质普遍下降,尤以耐力素质为甚。耐力素质又是其他素质和运动技能提高的基础,因此,我们有必要对这一领域进行深入研究,实施早期干预,真正破解学生体质健康存在的各种问题,从理论和方法学层面综合施治,或许是当下和今后一个时期体育教学抑或课外体育训练、竞赛应该重视的重大课题。本文阐述了耐力练习的重要性,同时提供必要的练习原则和方法,为广大体育教师开展耐力练习提供科学指导。 相似文献
103.
鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》生动地描述了两个迥然不同的世界：三味书屋是禁锢孩子的牢笼，而百草园是孩子的乐园，道出了孩子对大自然的向往以及大自然给予孩子的快乐。陈鹤琴先生也曾指出：“大自然、大社会是知识的主要源泉。” 相似文献
104.
黄建聪 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):85-85
<正>数学是研究空间形式和数量关系的科学,数学能够处理数据、观资测料、进行计算、推理和证明,可提供自然现象、社会系统的数学模型.数学是普通中学的一门主要课程,它是学习物理、化学、计算机等学科的基础,它的内容、思想、方法和语言已成为现代文化的重要组成部分.因此,学生在中学阶段必须学好数学,而要学好数学,听懂数学课是前提,掌握数学的基本知识,解题的基本方法和基本技能是根本,所有这些,最终都要落实到学生会学、会用上来.因此,提高基础教育中 相似文献
105.
许多初中学生很喜欢历史知识，但却觉得上历史课堂枯燥无味，这是闲为很多历史老师的敦学远离现实社会，激不起学生们学习历史的兴趣。其实，如果我们在历史敦学中渗透与本地历史有关的教材，那就会贴近学生的生活，他们就会对历史学习产生感情。因此， 相似文献
106.
<正>我们长清区实验小学一直致力于重构学校课程体系,在不断的学习领会和努力践行新课程理念的基础上,结合学校幸福教育办学理念,努力将国家课程、地方课程、校本课程等各级课程进行统整,进而建构具有我校特色的校本化幸福课程体系。一、德育为先之德育课程在有效德育实施过程中,我们主要进行了班级管理课程化、主题教育课程化、养成教育课程化、校外资源课程化四个方面的探索,初步走出了一条具有本校特色的育人之路。班级管理课程化主要是建立了"学生在班主任的宏观调控下自愿组合形成班级管理互助小组,以学生自我管理与同伴相互提醒、监督、评价相结合 相似文献
107.
阐述利用广西红色资源进行爱国主义教育的必要性,提出应整合广西红色资源内容,提升爱国主义教育效果;强化广西红色资源管理,完善爱国主义教育机制;构建广西红色资源网站,占领爱国主义宣传阵地,从而推进广西高职学生爱国主义教育。 相似文献
108.
以开发漓江诗词课程资源、编写校本教材为例,阐述开发地方语文课程资源的原则与途径。 相似文献
109.
110.
车守都 《中学生数理化(高中版)》2014,(12):65-65
<正>在初中物理中,学生所学习的物理定理、定律和物理理论都与物理模型有着密切的关系,可以说物理模型是物理理论与规律存在的基础,物理问题的解决离不开物理模型的构建,只有运用好了物理模型才能更好地把握物理的本质,才能更好地理解和掌握物理的理论和规律,为以后继续学习打下良好的基础.初中生由于刚刚接触到物理的系统理论,并且受认知水平和已有经验的影响,往往感性思维大于理性思维,但是物理又是一门逻辑性、抽象性比较强的学科,因此要想让学生掌握和理解物理的理论和规律,就需要构建物理模型,化繁为简,抓住主要因素,略去次要因素,从而让学生把握物理的本质. 相似文献