兴奋剂与反兴奋剂的对立统一     

《吉林省教育学院学报》2008,(6)

兴奋剂存在的历史悠久,并朝着高科技的方向发展,严重危害公平与健康;兴奋剂总是处于主动位置,反兴奋剂基本上是处于被动位置;在科技发展进步的同时,新的兴奋剂药物不断出现,是反兴奋剂的最大难题;世界体坛兴奋剂与反兴奋剂的斗争既对立又统一,是一项长期的、复杂的、艰巨的任务。  相似文献   

论我国首创气排球运动项目的创新特色   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘永祥  李建生 《吉林体育学院学报》2008,24(4):67-68

运用文献资料法,调研法,在多年从事气排球运动实践的基础上,探讨气排球运动的起源与发展,分析气排球运动项目的创新特点、场地器材与技术规则的创新变化、运动健身的创新价值。研究认为：气排球运动是我国在世界排球运动发展史上的最大创新。我国首创气排球运动是一项具有减重、减速、降低网高、缩小场地、适当放宽规则特性又保留传统排球特征的竞技健身性的大众化体育运动,具有很高的竞技健身与娱乐观赏价值,拥有着良好的发展前景和推广价值。  相似文献   

高温环境下大鼠一次性有氧运动后血IL-2、SOD、MDA、SOD/MDA指标的变化研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵广高  苏全生  仇乃民  居媛媛  苏利强  何建伟 《成都体育学院学报》2011,37(4)

方法:从42只清洁级雄性SD大鼠中随机选取36只分为对照组(A组)、热应激组(B组)、有氧运动组(C组)与运动+热应激组(D组),剩余6只用于测定乳酸阈强度。各组实验后即刻测定血清IL-2、SOD、MDA等水平。结果:B、D组大鼠经热暴露后肛温均呈非常显著性升高,且出现典型的热应激症候。B组血清IL-2、SOD、SOD/MDA均显著低于A组,C组显著高于A组C组MDA显著低于A组;D组血清IL-2、SOD、SOD/MDA均显著低于A组(P<0.01)、B组(P<0.05)与C组(P<0.01),MDA显著高于A组(P<0.01)、B组(P<0.05)与C组(P<0.01)。结论:运动热应激可引起自由基生成增多,加重组织细胞膜的结构和功能损害,造成调节温度的信号通路发生中断,体温失衡;之后可能通过调节神经-内分泌-免疫系统机能,抑制IL-2的生成。IL-2可作为评定运动热应激过程中免疫机能的重要指标。  相似文献   

三种弹跳练习方法的下肢肌肉表面肌电特征     

陈英杰  李延亭  仇乃民  何建伟 《北京体育大学学报》2011,34(11):70-72

主要采用测量法对女排运动员进行蛙跳、跳深、负重半蹲快速起三种弹跳练习方法进行表面肌电测量,结果表明三种练习方法的作用不完全一致,跳台阶对臀大肌、腓肠肌的影响比较大,蛙跳和负重半蹲快速起对股四头肌、腓肠肌的影响较大。在进行弹跳练习时应考虑这些差异,依据专项需要做到因人施训。  相似文献   

一元训练理论若干问题辨析     

洪晓彬  张生康  刘欣然  何建伟 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(1):116-119

对一元训练理论与二元训练理论的本源、整体概念,一元训练理论论据,身体素质否定论以及早期专项化训练等问题进行了辨析。认为,无论从哲学层面还是竞技能力结构构成层面来看,都不存在一元或二元之分;一元训练理论不具备科学理论的基本特征;从理论和实践的角度否定身体素质是错误的,身体素质是客观存在的;早期专项化训练是符合现代竞技运动训练规律的,但应准确地理解并适当地操作。  相似文献   

浅析创造性教学法在中学篮球教学中的运用     

詹应富  姜星华  涂攀 《内江科技》2011,32(9):191+119-191,119

体育教学方法虽然从属于教学方法论的体系,但其具有明显的自身特点,这在中学篮球教育中有着充分的体现。本文试从中学篮球教学现状及改革方向这一视角出发,通过文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法分析创造性教学法在中学篮球教学中的运用。  相似文献   

气排球运动对高校中年教师身心健康的影响     

陈淑英 《吉林体育学院学报》2005,(Z1)

通过问卷调查法等,对气排球运动在高校中年教师身心健康中的影响进行研究,结果显示:气排球运动是高校中年教师减肥的一项很好的体育健身项目;该项运动对增强高校中年教师的心肺功能、神经系统功能和感官功能有明显促进作用;该项运动具有缓解和消除高校中年教师不良心理活动的作用,对改善高校中年教师的日常生活和工作能力具有现实意义,气排球运动应在高校中年教师中得到普及。  相似文献   

福建省中学体育教师实施体育新课程标准的调查研究     

刘青健  程志武 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(1)

采用问卷调查、文献资料调研、访向的研究方法,对福建省中学体育教师在体育新课程标准实施过程中存在有关资料缺乏,部分地市培训不到位,大部分老师理解不深刻等问题进行调查与分析。建议:在继续做好知识培训的基础上,加强“以校为本”的后期培训,总结培训经验,提高我省体育教师全面实施素质教育的能力。  相似文献   

探析高校体育教师的职业倦怠机理、成因及其对策措施     

陈庆胜  陈国瑞 《福建体育科技》2006,25(6):51-53

本文通过探讨了社会意识对体育学科的认知观及体育教师对体育学科认知的内心冲突,分析了高校体育教师职业倦怠形成的机理、特点,分析其职业倦怠的成因,结果发现造成高校体育教师职业倦怠的原因有社会层面因素、个人层面因素及两者相关联的工作层面因素,提出相应对策,消除或降低高校体育教师职业倦怠这一现象。  相似文献   

运动员与病毒性心肌炎     

张明军  李元  尚延侠 《山西师大体育学院学报》2006,21(1):126-128

运动员患病毒性心肌炎与机体免疫功能失调有关。长期大运动量训练影响免疫功能,从而增加运动员患病毒性心肌炎的机率。运用血液、生化指标对运动员进行机能评定,能够避免运动量和运动强度过大损害免疫功能,减少病毒性心肌炎的发病机率。  相似文献