《老年气排球竞赛规则》的演变历程回顾与思考     

郑华伟  佘嘉铭季平 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(2):100-101

气排球运动经过二十多年的发展，规则也已初具规模．每次规则的修改无不对比赛的竞技性、健身性．观赏性及该运动的发展与普及起导向性的作用．采用文献资料和调查访问等方法，对气排球竞赛规则的演变和发展变化过程进行探讨．目的在于进一步改进与提高气排球运动的技术、战术以及竞赛规则，为竞赛规则修订，为气排球运动进一步普及与提高提供参考．  相似文献   

我国青少年运动员培养模式的探讨     

黄荔生 《宜春学院学报》2008,30(2)

目前我国优秀运动员退役安排难,进大学读书完成学业难,工作适应岗位要求难.主要原因是专业运动员文化素质差.造成文化素质差的主要原因是从小进入"三集中"体校,以训练为主,文化学习被淡化,以至大部分未达到国民义务教育要求的初中水平.文章主要简述"三集中"、业余体校、传统项目学校三种不同类型训练模式的优缺点,提出逐渐弱化"三集中"体校,办好业余体校,大力发展体育传统校,培养能文能武的青少年运动员,保证我国竞技体育持续发展.  相似文献   

女大学生身心健康与太极拳锻炼的实验研究     

刘永祥  胥凡  曹秀玲 《莆田学院学报》2007,14(6):40-42

通过对76名在校高年级女大学生有系统地进行一年的太极拳教学锻炼,在锻炼前后进行生理、心理功能指标的测试。结果表明:长期进行太极拳活动有益于女大学生增强体质、健美体形和促进心理健康。建议加强对太极拳健身活动的宣传和组织,女大学生最好长期坚持集体太极拳锻炼。  相似文献   

浅析创造性教学法在中学篮球教学中的运用     

詹应富  姜星华  涂攀 《内江科技》2011,32(9):191+119-191,119

体育教学方法虽然从属于教学方法论的体系,但其具有明显的自身特点,这在中学篮球教育中有着充分的体现。本文试从中学篮球教学现状及改革方向这一视角出发,通过文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法分析创造性教学法在中学篮球教学中的运用。  相似文献   

高温环境下大鼠一次性有氧运动后血IL-2、SOD、MDA、SOD/MDA指标的变化研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵广高  苏全生  仇乃民  居媛媛  苏利强  何建伟 《成都体育学院学报》2011,37(4)

方法:从42只清洁级雄性SD大鼠中随机选取36只分为对照组(A组)、热应激组(B组)、有氧运动组(C组)与运动+热应激组(D组),剩余6只用于测定乳酸阈强度。各组实验后即刻测定血清IL-2、SOD、MDA等水平。结果:B、D组大鼠经热暴露后肛温均呈非常显著性升高,且出现典型的热应激症候。B组血清IL-2、SOD、SOD/MDA均显著低于A组,C组显著高于A组C组MDA显著低于A组;D组血清IL-2、SOD、SOD/MDA均显著低于A组(P<0.01)、B组(P<0.05)与C组(P<0.01),MDA显著高于A组(P<0.01)、B组(P<0.05)与C组(P<0.01)。结论:运动热应激可引起自由基生成增多,加重组织细胞膜的结构和功能损害,造成调节温度的信号通路发生中断,体温失衡;之后可能通过调节神经-内分泌-免疫系统机能,抑制IL-2的生成。IL-2可作为评定运动热应激过程中免疫机能的重要指标。  相似文献   

三种弹跳练习方法的下肢肌肉表面肌电特征     

陈英杰  李延亭  仇乃民  何建伟 《北京体育大学学报》2011,34(11):70-72

主要采用测量法对女排运动员进行蛙跳、跳深、负重半蹲快速起三种弹跳练习方法进行表面肌电测量,结果表明三种练习方法的作用不完全一致,跳台阶对臀大肌、腓肠肌的影响比较大,蛙跳和负重半蹲快速起对股四头肌、腓肠肌的影响较大。在进行弹跳练习时应考虑这些差异,依据专项需要做到因人施训。  相似文献   

一元训练理论若干问题辨析     

洪晓彬  张生康  刘欣然  何建伟 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(1):116-119

对一元训练理论与二元训练理论的本源、整体概念,一元训练理论论据,身体素质否定论以及早期专项化训练等问题进行了辨析。认为,无论从哲学层面还是竞技能力结构构成层面来看,都不存在一元或二元之分;一元训练理论不具备科学理论的基本特征;从理论和实践的角度否定身体素质是错误的,身体素质是客观存在的;早期专项化训练是符合现代竞技运动训练规律的,但应准确地理解并适当地操作。  相似文献   

体育专业大学生运动技能学习主观幸福感研究     

武炜 《莆田学院学报》2011,18(4):79-82

为了了解体育专业大学生在运动技能学习方面的心理状况,采用问卷调查法对福建省581名体育专业大学生进行问卷调查。调查结果表明:体育专业大学生运动技能学习中的主观幸福感总体水平不高;生源地变量对主观幸福感的影响不显著,仅在专业情感体验上存在显著的城乡差异;专业技能学习体验、专业情感体验在性别变量上存在显著性差异,女生显著高于男生;专业运动技能学习体验在年级变量上存在显著性差异,大三、大四学生显著高于大一学生。  相似文献   

高校体育教育专业毕业生择业取向的调研——以福建省2006届毕业生为例     

林立新 《莆田学院学报》2007,14(1):46-50

采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,从择业观念、择业渠道、择业倾向、择业常识等四个方面,对福建省6所高校2006届体育教育专业毕业生的择业取向进行调查分析,并根据调查的结论,提出针对性的建议。  相似文献   

普通高校体育教育专业武术课程教学内容改革研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

林德明 《湖北广播电视大学学报》2008,28(9):147-148

体育教育专业的学生担负着武术文化的传播和普及工作,武术普修课的教学内容直接影响到未来体育教师对武术教学能力,本文通过对普通高校体育教育专业武术普修课程教学内容存在的问题进行分析,并对体育教育专业武术普修课程教学内容改革提出建议,为我国学校武术教学能力的提高提供理论依据。  相似文献