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151.
方俊琦 《图书馆研究与工作》2011,(4)
高校图书馆员存在不同程度的职业倦怠感。文章从异化理论的视角,探讨高校图书馆员职业倦怠感产生的根源,同时提出降低高校图书馆员职业倦怠感的策略。 相似文献
152.
通过采用Maslach倦怠量表(MB)I对唐山市路南区幼儿园的124名教师进行调查,深入了解本区幼儿教师的工作倦怠状况,寻求有效的解决方法。 相似文献
153.
辅导员制度是目前大学普遍采取的一种学生管理制度。高校辅导员是开展高校思政教育的骨干力量,也是高校学生日常思政教育和管理工作的组织、实施和指导者。随着高教改革的推进,高校辅导员的职业倦怠日显凸显。深入探析其职业倦怠的成因,并提出对策,对提高他们的身心健康水平,促进高教健康持续发展具有深远的理论和实践声义。 相似文献
154.
155.
朱晓琴 《内蒙古科技与经济》2011,(24):157-158,161
从三个方面阐述了高校图书馆期刊馆员职业倦怠的表现成因及危害性,论述了激励管理抑制期刊馆员职业倦怠的几个措施。 相似文献
156.
高校辅导员职业倦怠现象较为严重。笔者从对＂职业倦怠＂的理性解读入手,用调查分析的方法描述高校辅导员＂职业倦怠＂的状况,剖析原因并提出改进对策。 相似文献
158.
职业倦怠已经成为高职院校辅导员队伍建设的突出问题。文章分析了高职院校专职辅导员职业倦怠的主要表现和产生原因,并提出了预防和消除辅导员职业倦怠的干预对策。 相似文献
159.
杜刚 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(6)
新时期高校教师职业倦怠已对高等教育、教师群体及社会产生了较大的消极影响。这一现象的产生涉及到社会、高校和个人三个方面的因素：在社会因素方面主要是缺乏有效的社会支持;在高校方面,高校教师工作负荷过重,内部竞争激烈,控制感弱化;在个人因素方面,受到教师的职业期望、人格特质、教龄、性别、受教育程度等方面因素的影响。如何缓解高校教师职业倦怠的现状,一方面要建立社会支持网络,增加高校教师的职业认同;另一方面,高校要加强组织干预,激发教师的工作热情,同时,高校教师自身要进行积极的自我调适。 相似文献
160.
本文运用实证研究方法,以心理授权理论为视角,从自我效能、工作意义、工作自主性和工作影响等方面,展开图书馆员职业倦怠影响因素的研究。研究结果表明,图书馆员的心理授权各构成要素与其职业倦怠的态度与行为存在显著的负向影响;同时,图书馆员的职业倦怠态度对其行为存在显著的正向影响。 相似文献