全文获取类型
| 收费全文 | 15387篇 |
| 免费 | 106篇 |
| 国内免费 | 309篇 |
专业分类
| 教育 | 11301篇 |
| 科学研究 | 1076篇 |
| 各国文化 | 9篇 |
| 体育 | 291篇 |
| 综合类 | 378篇 |
| 文化理论 | 78篇 |
| 信息传播 | 2669篇 |
出版年
| 2024年 | 14篇 |
| 2023年 | 66篇 |
| 2022年 | 116篇 |
| 2021年 | 165篇 |
| 2020年 | 194篇 |
| 2019年 | 175篇 |
| 2018年 | 89篇 |
| 2017年 | 160篇 |
| 2016年 | 207篇 |
| 2015年 | 416篇 |
| 2014年 | 1079篇 |
| 2013年 | 950篇 |
| 2012年 | 1261篇 |
| 2011年 | 1333篇 |
| 2010年 | 1235篇 |
| 2009年 | 1307篇 |
| 2008年 | 1448篇 |
| 2007年 | 1173篇 |
| 2006年 | 968篇 |
| 2005年 | 984篇 |
| 2004年 | 719篇 |
| 2003年 | 713篇 |
| 2002年 | 436篇 |
| 2001年 | 276篇 |
| 2000年 | 140篇 |
| 1999年 | 50篇 |
| 1998年 | 40篇 |
| 1997年 | 32篇 |
| 1996年 | 15篇 |
| 1995年 | 15篇 |
| 1994年 | 14篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
22.
23.
在历史学领域,“书写”对于很多人而言是区别于“研究”的概念,它侧重于过程,是史料挖掘、前人综述、理论分析和论证的载体。最近20年以来,“规范化”与“专业化”似乎是评价论著书写合格与否的“圭臬”,西方史学理论框架的直接“复制”与史学观点的套用颇为常见,语言本身的原意被忽视与扭曲,文笔的优美和质感仿佛成了“细枝末节”,叙述的晓畅与张力更是忽略不言。在西方术语支配的惯性下,高度“内卷化”的风格往往让读者们如坠云端,只能困顿于“常识”,寻求简单逻辑与单线条的解释。这种困局之下,历史学写作如何继承“文史合一”的传统,在叙述中突破“常识”与“惯性”,开辟出新的方向?这是杨念群教授在《重建另一种叙事》(以下简称《重建》)中探讨的重要主题。 相似文献
24.
25.
正胡锦涛同志在持续总结我国长时间以来的发展和实践,站在宏伟的战略视野,以强大的理论勇气,提出了科学发展观,它坚持以人为本,全面、协调、可持续科学发展,它很好地发展和丰富了中国特色社会主义理论。科学发展观重新认识了社会经济的发展规律,也不断追求我国经济社会发展的新方式与新途径,是与时俱进的马克思主义发展观。对我国高等教育改革与发展而言,有着非常现实的指导意义。 相似文献
26.
农村教育问题一直是教育界关注的焦点问题之一。随着义务教育的全面普及，农村学前教育日益成为教育界的重要议题。在提倡农村学前教育教师专业化发展的同时，也有必要重视农村学前教师职业身份认同问题的探究。 相似文献
27.
班主任专业化发展包括专业精神、专业知识、专业能力三方面。面对技工院校班主任的知识结构有所欠缺、能力素质亟待提高、职业倦怠感较强的现状,提出提高认识,为班主任专业化发展营造氛围;形成机制,为班主任专业化发展提供保障;举办培训,为班主任完善专业知识创造条件;开展活动,为班主任提升专业能力搭建平台;推动科研,为班主任专业化发展探索规律等技工院校班主任专业化发展的多元途径。 相似文献
28.
29.
30.
《常州师范专科学校学报》2014,(4):F0003-F0003
《常州工学院学报（社科版）》是常州工学院主办的学术刊物，为双月刊。办刊宗旨为：活跃哲学与社会科学学术思想，增进社会科学领域的学术交流，推动人文学科专业的教学改革，促进社会科学研究。主要栏目有：《常州文化》《四海论坛》《高晓声研究》《文学》《艺术》《成语文化》《翻译研究》《语言文字》《法律社会》《教育纵横》等。欢迎院内外作者积极赐稿。 相似文献