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李芙荣 《数学学习与研究(教研版)》2023,(8):20-22
在素质教育日益普及的当今社会，教学生活化作为提升学生动手实践能力和学科知识应用能力的一种有效手段，逐渐为越来越多的一线教师所认可．不少小学数学教师不断尝试通过生活案例、生活现象来讲解数学知识或技巧，可是由于对生活化教学理念理解有误，再加上缺乏理论指导，使得“伪生活化”现象层出不穷．文章从对小学数学教学“伪生活化”现象的剖析入手，总结出其具体表现，调查其背后的成因，并在此基础上提出行之有效的应对策略，以期促进小学数学生活化教学工作的顺利开展． 相似文献
22.
学校空间是学生实现有效学习的重要场域，具有巨大的教育力量。江苏省常州市新北区新桥第二实验小学以“面向未来”为学校建设与改革的逻辑起点，立足信息技术，进行学校的空间变革，满足了学生多样化、个性化的学习需要。 相似文献
23.
在幼儿园的教学中，幼儿教师应该以幼儿兴趣为导向开展学前教育活动。根据幼儿的年龄和学习特点创设创意戏剧游戏环境，使幼儿在活动中感受到游戏的快乐，在创意戏剧游戏中促进身心的全面发展。因此，幼儿教师必须重视在教学中对创意戏剧游戏环境的创设，大胆地对创意戏剧游戏化的教学形式进行积极的改变。由此，幼儿在创意戏剧游戏环境中能够真正地得到一种非常放松的学习体验，这可以促进他们主动学习，有利于驱散他们对学习的恐惧，并增进与老师、同伴的情感。因此，以人文本的创意戏剧游戏课堂是激发幼儿的学习兴趣、提升幼儿的学习感受、打好幼儿园学前教育活动的基础，对此笔者谈一谈自己的认识。 相似文献
24.
文章从资源配置、开放获取和馆配模式等方面分析“新冠肺炎”疫情时代高校图书馆信息资源建设和馆配模式的变化，从提质增效的路径选择及对馆配服务转型升级的思考几个方面进行了研究，并提出了相关建议。 相似文献
25.
在网络的冲击下，融媒体的到来，传统基层新闻工作面临巨大的挑战，而且受众群体逐渐减少。面对这样的形势，基层传统媒体应当转变新闻工作方法，积极尝试运用新媒体手段，顺应融媒体的时代趋势，这样才能为基层新闻工作重新注入生机与活力，推动基层新闻工作长远、稳定发展。本文首先阐述了融媒体的概况，然后阐述融媒体时代下传统媒体发展的特点，最后提出融媒体时代下基层传统媒体新闻工作的开展路径策略。 相似文献
26.
李娜 《数学学习与研究(教研版)》2023,(9):8-10
随着新课改的深入，为了贴合学生的真实学习需求，部分传统初中数学教学模式逐渐被淘汰，全新的教学方法成为激发学生学习兴趣的关键．合作探究教学法是提高学生学习主动性的方法之一，通过引导能够培养学生的合作意识和自主探究能力．文章从初中数学教学中应用合作探究教学法的优势展开分析，并从小组划分、合作方式、任务布置、教师指导等多个方面论述合作探究教学法在初中数学课堂中的应用对策． 相似文献
27.
当前高校图书馆正面临网络时代背景下的发展新契机，因此高校图书馆必须尽快顺应网络时代的发展趋势，及时捕捉高校读者群体不断变化的阅读需求，从主客观两方面入手，探索进取，开拓创新，通过不断完善的提升策略，将网络时代背景下的人本化服务落到实处。 相似文献
28.
大数据时代的来临转变了各个行业传统的管理方式，数字化技术逐渐被应用到各管理领域中。图书馆作为文献资源的主要供应场所，也逐渐实现数字规划发展，形成与时俱进的数字库管理模式，提升了馆藏资源的管理效率和图书馆的服务水平。本文通过文献分析以及实际体验的方式对数字化资源建设在特色图书馆服务中的应用意义进行分析，并探究当前特色图书馆服务的现状，最后思考特色图书馆服务的优化策略。 相似文献
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