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21.
杨晓辉 《河北大学成人教育学院学报》2010,12(3):96-97,111
美国、日本和澳大利亚作为世界范围内高校筹资领域先进经验的代表,研究它们具有重要的借鉴意义。本文分别介绍了美、日、澳三国高校的筹资特点,总结出美、日、澳三国高校筹资的共同特征。建议从积极扩大财政性教育经费、不断提高服务和销售收入、积极吸纳捐赠、健全和完善高等教育资助体系等四个方面,建立并完善我国高校筹资机制。 相似文献
22.
23.
中日大学教师学术休假制度比较 总被引：1，自引：0，他引：1
学术休假制度（sabbatical）是指大学教师在大学工作到一定年限后暂时离开教学或与大学经营相关的工作。获得一定假期，在此假期内到国内外其他机构从事研究或者学术交流，以此来提高自身学术水平的一种制度。本文以中日大学学术休假制度的比较为例，通过对此制度的介绍和现状分析，以期给中国高校相关制度的教育研究改革提供些参考。 相似文献
24.
杨晓辉 《中学语文(读写新空间)》1985,(5)
《高中语文第一册教学参考书》中,给第四课《南州六月荔枝丹》画了一个结构图(如下): “生物的生理特性和生活习性”。这样,产地、移植等都应包含于“生态”之中。其次,生物的形态包括果实,“形态”是个总概念,“果实”是个小概念,它们不能并列。为了避免这些错误,我试改图如下: 相似文献
25.
杨晓辉 《天津职业技术师范学院学报》2004,14(3):38-41
针对积件构建MCAI系统的思想，分析并研究了面向对象技术对构建MCAI积件库的支持，探讨了面向对象MCAI积件库的设计方案及其实现技术。 相似文献
26.
杨晓辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(1):214-216
知识经济的发展催促着知识管理的推进.隐性知识是知识的重要组成部分,对于隐性知识的研究和管理在知识经济时代尤为重要.本文从隐性知识的概念梳理和特征分析入手,通过对两种典型的隐性知识结构模型进行分析,从认知、技能、情感三个维度对高校教师的隐性知识结构进行了探讨. 相似文献
27.
本文对远程教育合作文化研究的必要性进行了探讨和分析,并基于远程教育合作文化的特征模型,编制了《中国远程教育工作者合作文化测验》,经过试测,运用描述统计、相关分析、内部一致性信度等方法对数据进行了统计分析,结果表明：该测验具有较高的信度,可以在以后的远程教育文化研究和建设中应用。 相似文献
28.
西岗小班化情境下的高效课堂教学,引领西岗教育从理念到行为都发生了深刻的变革。小班教学所呈现出的特点和作用,把教师的专业素养要求、专业化发展水平提升到了一个前所未有的高度,校长作为这一崭新教学实践的直接参与者和组织者,在这个过程中实现自身的专业发展就更显重要和突出。可以说,实现校长的专业发展,既是西岗小班化课堂教学实践的必然要求,也是我们当前不能回避的研究课题和发展途径。一、以制度保障为前提,筑实校长专业化发展之基(一)明确校长专业化发展目标因人因校制宜,从长远发展考虑,为校长专业化发展制定五年战略发展规划;坚持每学年、每学期为校长阶段性发 相似文献
29.
杨晓辉 《四川教育学院学报》1999,(5)
所谓“问题解决”,是指一个人一系列有目的指向的认知操作过程。在小学数学教学中,重视培养学生解决问题的能力,是提高学生素质的基本要求之一。那么,应从哪些方面去培养学生解决数学问题的能力呢？一、引导学生用“问题解决”的方式、方法去学习和理解教学内容。一个新的教学内容往往是由研究问题而产生的。因此,教学活动应围绕“问题”而进行,学生的学习也应由问题的求解为引导,先在直观经验的水平上进行认识,然后加以总结、推广。如小学数学八册“平行四边形”一课,我们可用硬纸板剪切一大堆多边形。如图：发给每个学生一堆,同… 相似文献
30.