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21.
笔者曾在图书馆工作多年,因工作需要又调至档案室工作.两个相近专业的工作背景,使我对档案与图书在利用上的差异有一些感受与认识,提出来与大家商讨.  相似文献   
22.
王雯 《青年记者》2016,(35):103-104
随着网络技术的快速发展,微博、微信等自媒体平台成为现代高校大学生获取资讯、相互沟通、发表言论的重要途径.学生的思想政治教育工作,也应该在这种社会发展的过程中不断地寻求改变.红色教育是当代高校学生思想政治教育工作的重要组成部分,高校作为高层次人才的培养基地,不仅要传授专业知识,更重要的是让学生坚定红色信念,铸造红色品格,传递红色精神.如何利用自媒体平台的传媒手段,通过学生最易接受的方式,拓展高校红色教育的新形式,也是当下高校学生思想政治工作的重点、难点.  相似文献   
23.
“互联网+职业教育”背景下,线上线下混合教学成为职业教育教学改革的重要方向。文章在课程教学设计相关理论指导下,采用问卷调查法和案例分析法,调研了当前职业院校课程混合教学设计的现状。结果表明,当前不少职业院校的教师都开始积极探索混合教学,并寻求混合教学设计理论和方法的指导,但是仍存在与职业教育产教融合、校企合作理念脱节,混合教学促进学生自主学习与及时反馈的优势不突出,教师尚未遵循混合教学设计的理论与方法等问题,并对此从研究者、职业院校和教师三方面提出了对策与建议。  相似文献   
24.
戴蒙德(1975)提出群落聚集整体论-决定论,得到其他生态学家支持(1977—1979),同时也受到以森博洛夫为首的群落聚集还原论-随机论质疑(1978—1980),认为前者是错误的,应采取"零假说-证伪原则"来展开认识。这一观点受到整体论者的批判(1980—1983),指出构建一个严格意义上的"零假说"是不可能的,康纳-森博洛夫程序存在缺陷,应改进"零模型"以获得实在性认识。随后,康纳和森博洛夫(1983)做出回应,并走向精致的证伪主义,进一步完善"零假说-证伪原则"。随着争论的延续,对立双方(1984)都弱化了先前论点,认为完全的整体论-决定论与还原论-随机论并不可取,"零假说"可用,值得争论的是贯彻的技术细节。新世纪后(2009—2015)复兴的争论朝向这点。  相似文献   
25.
失物复得记     
千不该,万不该,我不该把衣服忘在浴室。更要命的是,那衣服口袋里有为数不少的现金。当我意识到这一点的时候,基本上已经绝望了。要知道,从浴室里拿回丢失在那儿的物品的几率仅比火星撞地球稍微高一点。可是,人有的时候就是很侥幸,特别是面对自己的利益的时候,总希望火星撞地球的那一点几率就发生在自己身上。何况,去找一下对心理总是个安慰,起码已经努力过了。抱着这种一般人都会有的心理,我奔向了浴室。  相似文献   
26.
大学生沉溺网游,影响到身体和心理的健康发展,甚至荒废学业.网游对大学生的生活和学习造成了负面影响,要从硬环境改善等方面对大学生网游玩家进行教育和引导.  相似文献   
27.
王雯 《文教资料》2009,(36):60-61
导入是语文课堂教学过程的一个重要环节,在语文教学中有着重要的作用。因此,在教学中如果教师能遵循导语设计的原则,把握导语运用的方法,设计巧妙的导入方式,就能在一定程度上激发学生学习兴趣,牢牢扣住学生心弦.取得最佳的教学效果。  相似文献   
28.
从汉语发展的历史来看,魏晋南北朝处于语言急剧变化的历史时期,其中词汇变化尤为显著.<世说新语>作为中古语料的价值早已得到时贤的认可,但对刘孝标注却关注不足.本文试对<世说新语>刘孝标注在辞书编纂方面的意义做一番讨论.  相似文献   
29.
王雯 《陕西教育》2009,(10):96-96,101
在日语教学中,听力是学生日语学习的基础和关键,听力教学质量的优劣直接影响到学生语言知识的接收,语言基本技能的训练及实际交际能力的培养。而且,就目前各种日语考试的出题倾向来看,越来越侧重于对考生听力水平的考察。本文将通过对历年日语能力考试一级的听力试题的分析,来探讨如何改善日语听力教学,提高学生的听力考试技能。  相似文献   
30.
一个适时、准确的巧妙提问可以为学生指明正确的思考方向,它不仅能让学生发现新的知识、规律,及时反馈教学效果,而且可以激励学生积极参与教学活动,启迪思维,调节课堂气氛,发展学生的心智技能和口头表达能力,而更重要的是能培养学生的自学能力和创新能力。  相似文献   
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