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21.
对我国青少年体育俱乐部监管机制中存在的问题及解决对策进行了研究。研究表明,我国青少年体育俱乐部的监管机制包括自律、互律和他律三个方面。青少年体育俱乐部的监管问题主要表现在:自律机制不健全,他律机制待完善,同行互律机制缺位。针对这些问题提出完善法规制度体系、强化青少年体育俱乐部的内部治理、探索社会化管理模式以及加强政府监管等对策。  相似文献   
22.
我国青少年体育俱乐部性质辨析   总被引:7,自引:1,他引:6  
我国青少年体育俱乐部的性质定位是事关其可持续发展的重要问题.研究表明,青少年体育俱乐部属于非营利组织范畴.当前我国青少年体育俱乐部不属于纯粹的民办非企业单位或体育社团.基于青少年体育俱乐部的可持续发展需要,应该将其定位为民办非企业单位.今后青少年体育俱乐部的发展,应该发挥自身能动性及社会适应能力.通过积极运营实现"自我造血".  相似文献   
23.
公共体育服务均等化初探   总被引:8,自引:0,他引:8  
文章在界定公共服务均等化的基础上,提出公共体育服务均等化的含义:指公共组织考虑到公民的生活娱乐需要,能够按照全国一般和一致的标准,提供基本的公共体育产品和服务.均等化地享受公共体育服务是每个公民的权利.但是我国当前的公共体育服务发展机制无法实现公共体育服务均等化的目标.为了实现公共体育服务均等化,必须实行城乡统筹发展的公共体育服务供给模式.  相似文献   
24.
论我国公共体育服务的供给困境   总被引:9,自引:1,他引:8  
通过分析与探讨当前我国公共体育服务供给的困境问题,为深入研究完善我国公共体育服务供给的有关问题提供理论参考。研究表明,我国公共体育服务面临的供给困境主要体现为:公共体育服务供给的主体单一,公共体育服务供给的对象有限,公共体育服务供给的总量不足,公共体育服务供给的结构失衡,公共体育服务供给的方式简单和公共体育服务供给的制度缺位等。  相似文献   
25.
我国体育经纪人职业培训现状调查分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
从培训机构、师资培训、学员培训、培训内容、培训方式以及培训程序等方面对我国体育经纪人职业培训状况进行了调查。结果表明,我国体育经纪人职业培训存在培训机构单一、师资力量不足、学员资格限定不统一、培训内容不合理、培训方式单一、考核流于形式及缺乏规范的培训程序等问题。针对以上问题,提出要促进培训机构多元化、开发专业培训教师资源、科学设置培训课程、灵活运用多种培训方式、开展培训需求分析、严格把关考核内容和形式以及开展培训效果评估等建议。  相似文献   
26.
中国体育管理体制改革研究述评   总被引:20,自引:0,他引:20  
回顾与总结中国体育管理体制改革研究的基本状况。结果表明,中国体育管理体制改革是内因、外因交互作用的结果。中国体育管理体制改革的最终目标是建立符合中国实际情况的、良性运行的体育管理体制及运行模式。目前中国体育管理体制改革呈现鲜明的过渡型特征。中国体育管理体制改革取得了一定实效,但也存在着某些问题与不足。  相似文献   
27.
中国竞技体育优先发展战略回顾与总结   总被引:28,自引:4,他引:24  
采用规范研究和实证研究方法,对我国竞技体育优先发展战略的形成、发展进行了回顾与总结。认为,中国竞技体育优先发展战略是特定时期社会、经济、文化的产物,而竞技体育的发展可以脱离一定时期社会经济等条件的限制实现优先发展。竞技体育优先发展战略的实施,在短期内迅速提高了我国竞技体育水平,但在相当程度上又阻碍了群众体育的发展。  相似文献   
28.
协调发展战略与中国群众体育的发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
改革开放以来,中国现代体育走过了历史上最辉煌的时期,经过多年实施“全民健身计划”和“奥运争光计划”,具有中国特色的现代体育初具规模。中国由于正确把握了群众体育与竞技体育的发展关系,使得二者的发展均取得了令人瞩目的成绩,发展中的中国群众体育处处焕发着生机和能力。本文试就上述内容展开进一步阐释。一、中国群众体育和竞技体育的关系1.中国发展体育事业的根本宗旨。中国体育是社会主义事业的重要组成部分,《中华人民共和国宪法》规定:“国家发展体育事业,开展群众性体育活动,增强人民体质。”中国体育的发展始终坚持…  相似文献   
29.
文章对运动训练及管理中以运动员为中心的几个相关问题进行了初步探讨。研究认为,从社会层面与个体层面来划分,现代运动训练活动体现为不同的主体作用,而以运动员为中心则是所有层面上的共同要求。运动训练的终极目标是实现运动员最高层次上的身心完善;以运动员为中心的管理主要涉及运动员的选材、思想教育、文化学习、生活及参赛管理等内容。  相似文献   
30.
我国青少年学生体育需求问题的理论思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
对我国青少年学生体育需求的相关理论问题进行了分析探讨。研究结果表明,体育活动是提高青少年学生体质健康的根本途径,体育需求是影响青少年学生体质健康的内在因素。青少年学生的体育需求是一个复杂体系,体育活动需求是该体系的核心要素。只有通过满足青少年学生的合理体育需求,才能最终促进青少年学生体质健康水平的提高。  相似文献   
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