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21.
贾玲 《中国小学语文教学论坛》2001,(3)
一、实践课 新修订的语文教学大纲对语文教学提出了“联系现实生活，加强语文实践，提高教学质量”的要求，强调了学生在语文学习中的主动性和实践性。因此，教师可根据学生不同年龄的学习实际，结合教学的具体内容，适当安排一些实践课，让学生在实践中学习，提高语文素质。例如：在教初中语文第六册《学习写调查报告》一文时，让学生先弄清楚调查报告该怎样写，然后自由选择他们最感兴趣的热点问题，在校内校外展开充分的调查，得到真实的数据，写出调查报告，再开一个报告会，互相交流，谈谈自己的心得体会，这一定会取得很大的收获。 … 相似文献
22.
23.
采用文献资料、专家访谈、问卷调查、逻辑分析以及数理统计等研究方法,对教育部2012年认定的招收田径、篮球、乒乓球高水平运动员以及运动训练专业运动员的高校现行培养优秀运动员存在问题进行研究,经过与美国大学培养优秀运动员体制进行对比分析,结果表明,现行我国培养优秀运动员的课程培养体制不健全;训练经费不足,来源单一;学训矛盾严重;建议我国高校领导加大重视力度,提高关注度,积极发挥大体协的作用;走高校竞技体育产业化道路;调整竞赛体制,提高竞赛水平,正确处理训练和文化学习的关系等. 相似文献
24.
25.
在对网络环境下图书馆信息服务的特点及制约其发展的原因进行分析的基础上,提出了推进图书馆信息服务发展的措施。 相似文献
26.
本文结合本校的课堂教学实践,着重就教学模式、教学过程、教学手段的应用,探索和研究在大学英语课堂教学中合理应用创新模式,改革教学方法,努力培养学生的参与意识和创造性思维,增强自主学习能力,不断提高学生的综合应用能力。 相似文献
27.
师:同学们好!今天的语文课我们学习杨绛先生的文章.读杨绛的作品,徜徉在她朴素干净的文字里,贴近“文化大革命”那个特殊的时代,走进当时可怜活命的人物的真实内心,同学们会被平凡交往中人性的至善深深感动.这节课,我们就走进杨绛简洁质朴的文字,了解老王的生活,贴近老王的内心,体味杨绛的不安与表达善意的温暖. 相似文献
28.
贾玲变 《太原教育学院学报》2000,(Z1)
校园是一个特殊的环境 ,学校的一切设施都是为了育人的目的而构建的。马克思曾经说过“环境创造人 ,人也改变环境。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说过 :“要使校园的每一面墙壁说话”这句话非常精辟地道出了校园文化建设的重要性。江泽民同志在党的十五大报告中也强调指出 :“营造良好的文化环境是提高社会文明程度 ,推进改革和现代化建设的重要条件。”随着教育现代化的发展 ,校园文化建设逐步成为学校教育教学和管理工作中的重要职能 ,已被广大教育管理工作者在实践中所认识。校园文化是一个从物质到精神、从微观到宏观、从抽象到具体、从意… 相似文献
29.
贾玲 《小学教学(数学版)》2014,(4):38-38
笔者最近观摩了一节公开课．内容是“三角形的特性”。在创设情境引入课题后，老师让学生们画一个三角形。然后问：通过画三角形你发现三角形是由几条线段组成的？ 相似文献
30.
从语文多媒体课看CAI应避免的几个误区 总被引：1，自引：0，他引：1
贾玲 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(5)
随着现代技术的发展和现代教育的改革 ,ＣＡＩ(计算机辅助教学 )越来越多地走进了中小学语文课堂。但是 ,正如任何新生事物一样 ,多媒体教学在日渐显示其优越性的同时 ,也出现了一些应注意的问题。我认为目前在语文多媒体教学中 ,应注意避免以下几方面问题 :1 教师不要变成放映员 选用多媒体辅助教学 ,是为了更有效地完成语文课的教学目标。在教学过程中 ,运用多媒体 ,适当地配合一些画面或音乐 ,可以使语文课上得更形象、更生动 ;但若把语文课上成了近似美术、音乐的欣赏课 ,教师在课堂上只顾忙着播放预先制好的课件或剪辑的资料 ,既不深… 相似文献