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本文结合本校的课堂教学实践,着重就教学模式、教学过程、教学手段的应用,探索和研究在大学英语课堂教学中合理应用创新模式,改革教学方法,努力培养学生的参与意识和创造性思维,增强自主学习能力,不断提高学生的综合应用能力。 相似文献
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在对网络环境下图书馆信息服务的特点及制约其发展的原因进行分析的基础上,提出了推进图书馆信息服务发展的措施。 相似文献
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贾玲 《中国小学语文教学论坛》2007,(Z1)
学情分析策略高二学生经过初中三年和高中一年的学习,对散文的学习要求和语言特色已经有了一定的了解,对一些较浅显的散文也已经能够掌握学习方法和技巧,但对意蕴丰富、富有生活哲理的散文 相似文献
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《品德与生活》课以儿童的生活为轴心，以游戏和活动为主要形式，以儿童自主的探究学习为主，是基础教育课程体系的重要组成部分。本课程自开设以来很受学生的欢迎，它有利于学生更主动地学习，有利于面向全体学生的生活世界，密切学生与生活、与社会的联系。可以培养学生愉快的生活体验与积极的学习态度，培养学生初步的责任感与行为习惯，教会他们愉快地生活，为他们形成良好的品德与文明习惯起到奠基作用。在教学中我有以下几点体会。 相似文献
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针对如何才能促进山区短期技能培训的可持续健康发展,笔者结合自身的工作实践,注重以提升学员动手能力为主要教学目的,理论与实践相结合,因材施教,选择适用的教学内容,运用多种多样的教学方法和教学手段等,培养实用性的技能人才。 相似文献
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格赖斯指出,为了保证交谈的顺利进行,交际双方都要遵守"合作原则",即量准则、质准则、关系准则、方式准则。但是在实际的日常交谈中,人们往往由于特定原因会故意违反合作原则,以达到对话所需的特定效果。本文从语用学角度出发,以格赖斯合作原则理论为指导,以赵本山小品《不差钱》中的经典对白为材料,分析故意违反合作原则所产生的幽默效果,让人更好地体会"赵氏幽默"的精髓。 相似文献
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