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21.
全纳学校中的辅助教师   总被引:3,自引:0,他引:3  
全纳学校的成功在很大程度上取决于辅助教师的工作。辅助教师在全纳课堂中的作用主要是辅助任课教师的教学 ,满足有特殊需求学生的各种需求 ,促使有特殊需求的学生更好地融入普通学校中。辅助教师的任务十分艰巨 ,不仅在准备上课、课堂教学、辅助医疗、健康教育、班级管理等方面给学生提供帮助 ,而且在学生活动、个人卫生、人际交流等方面都要提供辅导和帮助。辅助教师和任课教师在全纳课堂中既相互合作又责任明确。但在辅助教师工作方面也还有许多问题值得探究。  相似文献   
22.
一、艺术教育的发展过程艺术教育作为美国学校教育中重要组成部分,可以追溯到美国建国初期。当时本杰明·富兰克林就极力主张在民族发展中,学校应教诸如缝纫、编地毯、做家具等一些有用的技艺。然而,系统地在学校进行艺术教育起始于19世纪初期美国东部的几个州。  相似文献   
23.
全纳教育:21世纪全球教育研究新课题   总被引:50,自引:0,他引:50  
一、全纳教育的兴起与发展全纳教育 (inclusiveeducation) ,作为一种思潮 ,在国际上兴起于 2 0世纪 90年代。全纳教育是在国际教育民主化的潮流中 ,尤其是在国际组织的大力宣传和直接推动下兴起和发展的 ,其中有两个国际教育大会所起的作用更大、更直接。一个是 1 990年由联合国教科文等国际组织在泰国宗迪恩召开的“世界全民教育大会”并发表了《世界全民教育宣言》。这次大会提出的全民教育强调的是教育是人的基本权利 ;教育对于个人发展和社会进步极为重要 ;必须普及基础教育和促进教育平等。全民教育的目标是要满足所…  相似文献   
24.
全纳教育、全纳学校、全纳社会   总被引:7,自引:3,他引:7  
全纳教育是一个全新的教育理念 ,也是国际教育研究的一个新领域。全纳教育的理念需要全纳学校来实践 ,因而全纳学校是不同于以往的普通学校和特殊学校、也不同于后来的一体化学校 ,它是一种新型的教育模式 ,在教育、社会、经济方面均具有极大意义。全纳教育理念和全纳学校实践的目的是要促进形成一种追求社会公正、机会平等和民主参与的全纳社会。为此 ,在现存社会中对阻碍这种追求的任何障碍都应该加以确认、质疑和消除。全纳教育的理念指导我们实施全纳学校 ,全纳学校的实践促使我们走向全纳社会。  相似文献   
25.
一、墨西哥国立师范大学的若干特点  墨西哥国立师范大学创建于 1 978年 ,是墨西哥公共教育部具有分权性质的公立高等教育机构。墨西哥国立师范大学是一所新型的高等师范教育机构。在这之前 ,墨西哥培养教师的主要机构是师范学校 ,包括中等师范学校和高等师范学校。长期以来 ,由于师范学校体系本身所具有的一些弊端以及在其运行过程中又产生的一系列问题 ,造成了师范教育的质量低下 ,从而极大地影响到了各级教育的质量。为了改革师范教育 ,墨西哥采取了很多措施 ,如改革小学教育专业的教学计划 ,修改学前和小学的课程计划 ,对各级教育的教…  相似文献   
26.
解放教育——拉丁美洲教育之道   总被引:1,自引:0,他引:1  
在介绍、研究和引进国外教育思想和理论的过程中,我们往往看到的几乎都是发达国家的。实际上,发展中国家也有许多非常有特色的教育思想和理论值得我们去了解和研究。“解放教育”思想和理论是产生于拉丁美洲、具有拉丁美洲特色的教育思想和理论。解放教育是由巴西教育家保罗·弗莱雷(PauloFreire)提出来的。20世纪70年代弗莱雷在拉丁美洲国家开展了富有创意的教育实践研究,逐渐形成了具有世界影响的解放教育思想和理论。弗莱雷提出的解放教育思想和理论的主要贡献是:教育要培养人们的批判意识;教育要促进人们的思考和觉悟;教育要与现实生活…  相似文献   
27.
当今世界正经历一个深刻变化的过程。这种变化,在很大程度上是因为科学技术知识的巨大发展,而这些发展,促进了世界各国经济、政治、社会和文化等方面的极大变化。在科技方面,新材料、生物技术、能源、生态、电子、信息等方面的新进展令人吃惊,其影响只能持续很短时间。在社科、人文、艺术方面(由于各国不断交流,共同探讨各种生产方式,分析各种意识形态和社会文化价值),在本世纪也发生了很大的变化。科技、人文的发展日益缩小了国界,逐渐形成一种全球文化,反过来影响各国、各地区和世界的发展和竞争。  相似文献   
28.
墨西哥教育现代化进程——90年代墨西哥教育改革之一   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、墨西哥提出教育现代化的背景 (一)墨西哥教育现代化的提出 1988年12月1日,墨西哥新任总统卡洛斯·萨利纳斯在其就职演说中向全国表明,其政府将开展对教育制度的改革并将此作为国家发展和现代化进程的基础。萨利纳斯指出:“墨西哥教育必须要改革,不改革,国家的现代化和社会的公正均不可能实现。”同时,他还强调,其政府的主要任务之一是普及教育和提高教育质量。随后,萨利纳斯总统指令教育部,在较短的时期内提交一份教育制度的改革计划。  相似文献   
29.
一、墨西哥研究生教育现代化发展十大方针 90年代初,墨西哥公布和实施了“教育现代化规划”。其中,在高等教育现代化规划中,明确提出了研究生教育改革、发展、加强、巩固和逐渐实现其现代化的十大方针。  相似文献   
30.
正"教育能培养尊重他人、团结社会与实现国际一体化的意识,最适合将国家与世界的文化及价值传于后代,而教育政策应有助于增进个人、种族、社会、文化、宗教团体和主权国家之间的理解、团结和宽容。"联合国教科文组织认为,跨文化教育可以促进国际理解,并可以从学校教育、课程与教学过程中进行跨文化教育。世界各国的经验也证明,武力和暴力不可能从根本上解决民族问题,而实施同化政策,也不能真正做到民族融合。因此,当今国际社会达成的共识是:唯有通过教育才能寻求理解和尊重人类差异,尤其是学校的跨文化教育才是真正走向民族互尊共存和民族和谐融合的有效途径。  相似文献   
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