全文获取类型
| 收费全文 | 116篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 113篇 |
| 科学研究 | 3篇 |
出版年
| 2020年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 4篇 |
| 2013年 | 2篇 |
| 2012年 | 2篇 |
| 2011年 | 1篇 |
| 2010年 | 5篇 |
| 2009年 | 3篇 |
| 2008年 | 3篇 |
| 2007年 | 9篇 |
| 2006年 | 2篇 |
| 2005年 | 3篇 |
| 2004年 | 4篇 |
| 2003年 | 10篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 10篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 6篇 |
| 1996年 | 8篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有116条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
一.美国学校管理人员培训面临的六大问题 在50年代,美国大学教育管理委员会(UCEA)召集了教育管理领域中的一些杰出人士,讨论过改进教育管理培训计划的可能性。到了80年代中期,该委员会又召开了第二次会议,对美国教育管理人员培训计划进 相似文献
72.
博洛尼亚进程启动以来,欧洲兴起了高等教育质量保障机构建设新高潮,各国纷纷新建或重组了高等教育质量保障机构,并重新界定其与政府、高校及社会的关系,高等教育质量保障机构的独立性不断增强。 相似文献
73.
本刊今年第3期发表署名周满生、滕琚的文章．题为《走向全方位的教育国际合作与交流》。文中出现“全纳教育”一词．引起了读者的兴趣。现根据读者的要求摘发下面这篇文章．对“全纳教育”作出解释。 相似文献
74.
90年代初,墨西哥政府提出了雄心勃勃的教育现代化方针后,随及掀起了教育改革的浪潮。在实施教育改革之初,墨西哥教育部首先提出了指导教育改革、提高教育质量、实现教育现代化的一种新的教育模式。这一新模式关注的重点是基础教育的教学改革,因而这一模式最早使用的名称是“教学模式”(Modelo Pedag(?)gico)。然而,这一模式实际上已超越 相似文献
75.
76.
一、墨西哥政府重视素质教育 墨西哥政府历来提倡并十分重视素质教育。在“墨西哥教育发展规划（１９９５—２０００）”中,开宗明义提出的一个理念即是：“墨西哥比以往任何时候更坚信国家的真正财富是其人民的素质”。①墨西哥政府认为,“人们的行动改变了自然,使之产生了更好的生存条件;人们的行动形成和维持了各种机构,使个人和社会能战胜困难,和谐相处。总之,正是人们的能力决定了国家财富的多少。到２０世纪末,墨西哥的发展要求人们的行为有深刻的变化,而这种变化只有通过教育才能实现”。② 在８０年代末的“墨西哥教育现代… 相似文献
77.
本文阐述了“一个系统，两个能力”的教学模式产生的背景，基本内容和具体的改革措施。 相似文献
78.
全纳教育的理据：三个纬度的分析 总被引：3，自引：0，他引：3
全纳教育是一种新兴的教育思潮，全纳教育有众多理由，可分三个纬度展开：一是民主和人权的政治纬度；二是教育本身纬度，实践表明，全纳教育更能提高学生的学术水准，更能有效运用教育资源，而且特殊学位的教学和护理水准在统合环境下一样可以做到；三是社会心理学纬度，全纳教育能够减少隔离造成的恐惧、无知和分类偏见，建立友谊、尊严，发展他们的社会关系，为在主流环境下的生活做准备。 相似文献
79.
一、西班牙是一个多民族的国家。西班牙是一个多民族和多元文化的国家。西班牙最早的土著居民是伊比利亚人。后来,随着不同民族(如凯尔特人、腓尼基人、希腊人、迦太基人、罗马人、西哥特人、摩尔人等)的入侵,也给西班牙带来了许多不同的文化。其中,有两种民族文化对西班牙产生了较大的影响。一是公元前200多年的罗马人入侵并统治了西班牙500多年,罗马人把语言、习俗、宗教、文化带到了西班牙,使西班牙彻底“拉丁化”了。二是公元8世纪阿拉伯人入侵并统治了西班牙800多年,西班牙的文化又注入了很多阿拉伯穆斯林的成分。至今,在西班牙的南部… 相似文献
80.
随着全球化浪潮的加剧和国内经济发展面临的瓶颈,沙特阿拉伯王国政府决意改革国内高等教育体系,力图将其建设成为世界一流大学体系.基于沙特独特的政治、经济及文化背景,沙特高等教育部于2009年委托法赫德国王石油矿产大学制定了高等教育未来计划——阿法格计划(AAFAQ Project),并相应实施阿卜杜拉国王奖学金项目、创建学术领导力中心、新建私立院校以及加强质量保障等.本文通过评析该计划的出台背景、战略规划以及法赫德国王石油矿产大学建设世界一流大学的实践成效,探讨全球化背景下沙特阿拉伯王国高等教育的发展趋势. 相似文献