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1.
英国全纳教育研究的现状 总被引：7，自引：0，他引：7
英国是开展全纳教育化较早的国家。尽管如此，对全纳教育的研究仍是目前英国教育争论最大的一个领域，例如在对全纳教育的理念，全纳教育与人权观的研究以及全纳教育实践中各界人士看法上都存在一些不同的观点，争论虽存在，实践仍持续，研究更深入，英国的全纳教育研究趋势表明，全纳教育的开展还有许多问题和困难的有待解决。 相似文献
2.
试论全纳教育的价值取向 总被引：31，自引：1，他引：31
全纳教育是一个全新的教育理念，也是国际教育研究的一个新领域。国外对全纳教育的研究已突破特殊教育的范畴，进入到普通教育的领域，引起了对普通教育的体制、课程、教学方法等一系列的改革。在实践全纳教育的过程中，值得我们重视的是全纳教育的价值取向－－关注所有童的教育需求、关注集体、关注合作。本文着重论述全纳教育从关注一部分人到关注所有学生、从关注个体到关注集体、从关注知识到关注合作的这样的一种价值取向。全纳教育的价值取向对我们目前进行的素质教育同样具有重要的借鉴意义。 相似文献
3.
智利是拉丁美洲经济、文化教育事业比较发达的国家之一,政府十分重视教育尤其是高等教育的发展,建立了多样化、多层次的高等教育新结构,保持大学自治,鼓励私人办学,扩大招生,实行奖学金和贷款制等,可以说,智利的高等教育颇具拉美的特色。本文仅分析智利高校招生的若干特点。一、保持相对稳定的招生制度从智利高校招生制度改革过程来看,结构性的大改革不多,但小的变化也不断,其较明显的特征是保持相对稳定的招生制度。从三十年代到八十年代,智利高校招生制度仅进行过一次重大改革。根据1931年《大学组织法》规定,报考大学必须具备的条件是具有智利大学哲学与教育系颁发的文学士学位文凭。此外,各高校还要对 相似文献
4.
该文译自美国加利福尼亚大学研究生院国际教育课程主任默里·托马斯主编的《国际比较教育》一书中的第一章和第十一章两个重要章节。作者通过对各国(包括发达国家和发展中国家以及东、西方国家)重大教育问题的分析来论述比较教育,因而观点新颖,颇受启发。例如,在论述比较教育的研究范围和用途、比较教育研究的分类、比较教育研究中的问题及趋势等方面,尤其是归纳了在进行比较研究中出现的十三种观点(历史分析论、结构功能论、对应论、合法论、冲突论,世界体系论,依附论、解放论、问题中心论、发展论、现代化论、社会变革论和人力资源论),不仅可以使我们了解各国教育研究中一些主要观点和研究视角,而且可以开阔我们今后比较教育研究的思路。因而,我们译出该文,以供比较教育同行及教育研究人员参考。 相似文献
5.
30年代以来,巴西就一直致力于基础教育的改革,以图发展国家的初等教育事业,但改革总以失败而告终。其中除了地理位置等客观因素外,社会阶级地位、政治派别等因素,也是深深影响巴西基础教育改革的一个不容忽视的方面。本文将对巴西教育与政治、教育与民主的关系分析中以及巴西基础教育政策和全民教育计划的分析中,揭示若干影响巴西教育政策的因素。 相似文献
6.
<正>"教育能培养尊重他人、团结社会与实现国际一体化的意识,最适合将国家与世界的文化及价值传于后代,而教育政策应有助于增进个人、种族、社会、文化、宗教团体和主权国家之间的理解、团结和宽容。"联合国教科文组织认为,跨文化教育可以促进国际理解,并可以从学校教育、课程与教学过程中进行跨文化教育。世界各国的经验也证明,武力和暴力不可能从根本上解决民族问题,而实施同化政策,也不能真正做到民族融合。因此,当今国际社会达成的共识是:唯有通过教育才能寻求理解和尊重人类差异,尤其是学校的跨文化教育才是真正走向民族互尊共存和民族和谐融合的有效途径。 相似文献
7.
黄志成 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
通过对高校工程管理专业人才教学的现状及存在的问题,对目前高校工程管理专业的教学进行研究分析,并对该专业提出几点建议与对策。 相似文献
8.
随着科技的迅猛发展，大规模集成电路和智能化在通信设备中的广泛应用，使得各种先进通信设备对过电压的要求也就越来越高。由于雷电在电源线、信号线、天馈线等上感应的瞬间过电压造成的危害时常发生，因此必须采取适当的保护措施以避免因过电压及其所产生的过电流对传输线路、通信设备和人员造成的危害。 相似文献
9.
10.
墨西哥私立大学管理体制——蒙特雷理工学院考察 总被引：3，自引：0，他引：3
斯福民曾随上海高教代表团专门考察了墨西哥蒙特雷理工学院 ,走访了其中两所分校。黄志成作为访问学者曾应邀访问该院并在该院作了“中国文化与教育”的专题报告。蒙特雷理工学院是墨西哥规模最大的连锁性私立大学 ,在国内享有很高的学术声望 ,在世界上也有一定的影响和地位。墨西哥蒙特雷理工学院办学的主要特色是 :①主动适应国家和社区需求 ,调整学校定位和使命。②建立职责分明、相互联系的三级学校管理体制。③制定明确的学校评价指标体系以保证学校任务的完成。④充分利用现代化教育技术手段 ,共享教育资源。⑤注重一流的学术水准 ,强调培养学生的价值观、态度和国际竞争能力。墨西哥蒙特雷理工学院的办学经验 ,对我国当前的高教改革 ,尤其是办两级学院、分校、移地办校以及高校管理和评价均有一定的参考价值。 相似文献