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31.
《怀抱鲜花的女人》是莫言锐意进取的创新之作。他不愿拘泥于传统的套路,剑走偏锋,在浪漫的爱情中加入如蛆附骨的鬼气,以阴森湿冷来解构唯美浪漫,赋予小说象征意义。他吸收借鉴聊斋传说,解构书生狐女的爱情故事,辅之以西方文学中的浪漫因素,将古今中外的多重浪漫因素进行融合,重新书写了现代版的另类聊斋。莫言在萦绕不散的鬼气之上将现实和虚幻相交织,展现欲望与理性的博弈,以此来探讨人格深处“本我”和“超我”的冲突。  相似文献   
32.
认知冲突是一个重要的心理学概念,课堂教学就是要适度引发学生的认知冲突。在生物概念教学过程中,要善于从生活经验、生产实际、科学实验、科学史料、自然现场以及教师语言等方面创设教学情境,引发学生产生认知冲突,激发学生学习兴趣,促进学生主动探究、发展思维,从而培养学生生物学科核心素养。  相似文献   
33.
人是一种社会性存在,有人的地方就有人际关系,有人际交往就有人际冲突.班级人际冲突是指师生在班级交往过程中因价值取向不同、需求得不到满足、沟通不畅等原因而产生的紧张状态或对抗过程.冲突主体的特殊性、冲突场域的教育性、冲突性质的可调和性是班级人际冲突特有的内涵.班级人际冲突对学生的心理与行为、师生交往和班级人际关系等方面具有消极影响,但班级人际冲突可增进冲突主体的自我认识,促使班主任与学生思考解决问题的途径,为班级人际交往创造良好的环境.  相似文献   
34.
冲突是幼儿园的常见事件,传统教学中,教师对待幼儿冲突的反应是消极的,忽略了冲突情境包含的丰富社会情感和社会技能的学习机会。教师需要改变对待冲突的态度,把冲突作为促进幼儿社会性发展的重要课程资源,尝试运用同伴冲突解决“六步法”提升幼儿的社会交往技能。  相似文献   
35.
服务运作的问题已经引起了许多研究者的关注,本文主要从组织结构的角度对服务运作过程中的冲突进行讨论。在分析这些冲突性质的基础上,本文提出了一些建议,并对它们在有形产品生产组织中的运用进行了扩展。  相似文献   
36.
要想切实保护学生的隐私权,首先就要弄清楚学校(教师)的教育教学权、家长的监护权与学生隐私权的冲突情形.针对权利冲突的具体情形,学校(教师)和家长可以采取恰当的措施,既能完成教学任务和监护职责、促进学生的身心健康发展,又能保护学生的隐私权.  相似文献   
37.
刘楠  何倩 《内江科技》2006,27(3):19-19
“经济全球化”等字眼常常出现在报刊、网页。本文对经济全球化对国际、国内的影响和冲突进行论述和分析。  相似文献   
38.
利用冲突分析理论对产学研合作过程中,合作各方在选择合作方式的决策过程进行分析,得到了与实际情况比较相符的结论.  相似文献   
39.
企业并购后冲突管理的知识分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
企业的知识理论认为企业是知识的集合体,企业并购体现为不同企业知识系统的融合,由于知识本身的特性,使得并购后的企业面临着五个方面的冲突。文章在分析企业并购后冲突产生根源的基础上,提出了进行冲突管理的动态模型。  相似文献   
40.
语言多元化和世界通用语的冲突及抗衡   总被引:3,自引:0,他引:3  
语言是动态的,随着社会发展的变化而变化。纵观人类历史,语言的命运受其使用者的政治、经济力量的影响.一直处于变动状态。历史语言学对这一点确信不疑。语言的力量取决于其使用者的人口.经济和政治力量。单从语言本身的角度看.所有语言都是平等的,都同样的优美和复杂,都具有充分的发展潜能去满足其使用者的需要。但在实际使用中语言是不平等的,它发挥作用的领域因其使用者的经济、政治力量的变化而变化。  相似文献   
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