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目的:运动能够引起骨骼肌肥大,防止肌萎缩的发生.骨骼肌在萎缩状态下泛素蛋白酶通路被激活,旨在通过检测蛋白降解途径中几个关键因子mRNA的表达,探讨不同的运动形式对抗骨骼肌萎缩的效果及机制.方法:选取21只雄性老年SAMP8小鼠,随机分为对照组(C)、耐力训练组(E)、抗阻训练组(R).经过8周的训练后,检测小鼠右侧腓肠肌横截面积及MuRF-1、MAFbx、Caspase-3和IGF-1mRNA表达.结果:耐力训练和抗阻训练大鼠腓肠肌MuRF-1、MAFbx和Caspase-3 mRNA表达均显著高于对照组,但两训练组间无显著性差异;IGF-1mRNA的表达两训练组亦显著高于对照组,且抗阻训练组显著高于耐力训练组,抗阻训练组的腓肠肌纤维面积显著高于对照组和耐力训练组.结论:抗阻训练在维持肌质量方面效果优于耐力训练.两种不同的运动方式对腓肠肌质量影响之差异可能不仅仅是通过泛素蛋白酶体途径实现,还与IGF-1介导的骨骼肌再生有关. 相似文献
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采用文献资料法从人口学视角阐述我国人口结构的老龄化趋势和老龄化社会所带来的危机与挑战,分析发展老年体育对顺利适应老龄化社会的重要作用。在此基础上论证人口老龄化时期体育的特殊功能,并从四个方面构筑应对老年体育发展的策略体系:监督老年体育政策法规落实、建立老年体育发展长效机制、建设老年体育专业人才队伍、缩小老年体育城乡发展差距。旨在为我国的老年体育事业提供发展思路。 相似文献
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目的：：分析和探讨1000(800)米跑和20mSRT对测量青少年心肺耐力的测试效度,为有效地制定评价青少年心肺耐力的测试方法提供参考依据。方法：随机抽取上海市A中学13-15岁共61名(男29名,女32名)初中学生作为研究对象,运用ROC曲线,多重线性回归等方法分析和探讨1000(800)米跑,20mSRT和跑台测试法直接测得的VO2 max之间的相互关系。结果与结论：(1)1000米跑,20mSRT与跑台直接测试法测得的 VO2 max的相关系数男生分别为0.440和0.468,女生(800米跑)为0.513和0.765;在测量青少年心肺耐力方面,20mSRT优于1000米(男生)跑和800米(女生)跑。(2)以跑台测试所得的VO2 max为金标准,男生1000米跑,20mSRT所测得VO2 max的ROC曲线下面积分别为0.571和0.688,女生800米跑,20mSRT的面积分别为0.523和0.661;(3)VO2max与20mSRT次数之间的回归方程式：VO2max=115.54356-(1.93803×年龄)-(7.13359×性别)-(1.86024× BMI)-(0.065772× N)(男生为0,女生为1, N为20mSRT次数),方程式与VO2max的相关系数为0.713。 相似文献
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目的:本研究通过建立优秀竞技健美操男运动员体能评价体系,为优秀竞技健美操男运动员选材、体能评价、科学训练等提供一定的理论参考依据.方法:利用调查研究法、指标测量法和数理统计法等对国家竞技健美操训练基地(华东师范大学)17名优秀竞技健美操运动员进行研究.分别从运动员的身体形态、身体机能和运动素质特征人手,对专家、教练员和健将级运动员本人所筛选出的18项身体形态指标、10项身体机能指标、8项一般素质和7项专项素质指标进行测试并进行因子分析,将能代表竞技健美操运动员身体形态、身体机能和运动素质的典型因子作为体能评价指标,以期建立我国优秀竞技健美操男运动员的体能评价体系.结果:体重、下肢长、腰臀比、踝围和头高可作为评价优秀竞技健美操男运动员身体形态的典型指标;红细胞压积、血小板和淋巴细胞可作为评价优秀竞技健美操男运动员身体机能的典型指标;2min 10m往返跑、反肩实验和坐位体前屈分腿可作为评价优秀竞技健美操男运动员身体素质的一般指标,而曲臂撑、依柳辛和立转可作为评价优秀竞技健美操男运动员身体素质的专项素质指标.结论:优秀竞技健美操运动员的体能在身体形态、身体机能和运动素质三方面具有专项特点,在优秀竞技健美操男运动员选材、体能水平评价和科学运动训练应参考上述这些典型指标. 相似文献
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在中学生体育课情境下对中文版基本需要满足量表(BNSS)的信、效度进行检验,并根据心理测量学标准做出修订与完善.采用BNSS对930名被试中学生进行了测量,其中30名中学生参加了间隔两周的重复测量,以检验量表的重测信度.结果表明,中学生基本需要满足包括自主需要满足、能力需要满足及关系需要满足,各因素的项目载荷在0.462-0.795之间,各维度的内部一致性系数在0.817-0.866之间,重测信度在0.725-0.802之间,验证性因子分析结果表明量表结构效度良好,量表具有良好的信、效度.中文版BNSS适合在中学生体育课情境下使用. 相似文献
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高强 《成都体育学院学报》2013,39(2)
体育运动的知识之惑可以被理解为“体育运动是否形成知识?”这一疑问.针对这一疑问,在体育运动中,具有何种形态的知识,且何种知识的在先的问题就首当其冲了.当代认识论的争议与发展为这一知识之惑的解惑提供了理论支持.格里门对知识定义的表达说为体育运动中处处存在的主体性行为和体验纳入知识体系提供了可能性,从波普尔、哈克到波兰尼的争论在体育运动中区隔出了主体性知识和客观性知识两种知识形式,而后期维特根斯坦学派对认识论的“实践转向”确立了体育运动中主体性知识的基础性地位.在体育运动中引入当代认识论的争议,既为体育运动平添了知识的色彩,同时也为默会认识论的研究提供了全新的研究场域. 相似文献
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运用文献计量分析法,对1994-2019年CNKI全文数据库中涉及我国体育运动生态环境研究的991篇文献进行可视化分析,以厘清我国体育运动生态环境研究的脉络演进及其前沿热点,探索未来研究走向。研究表明,我国体育运动生态环境研究成果整体呈现逐年递增的特征,主要研究机构与核心作者具有较强的一致性。研究脉络演进清晰,经历了起步、发展与深化三个阶段,各阶段研究主题、热点各异,与同时期的政策背景具有高相关度。现阶段体育运动生态环境研究的热点涉及体育旅游、民族传统体育、体育文化、体育经济、可持续发展、群众体育和绿色奥运。研究前沿聚焦于四个方面内容：体育文化与生态环境相关的研究、体育产业与生态环境相关的研究、竞技体育与生态环境相关的研究、体育可持续发展与生态环境相关的研究等。未来研究应牢固树立生态文明理念,落实绿色体育发展理念。着力推动体育运动生态环境建设,健全体育运动生态环境学科知识体系。强化区域间体育运动生态环境研究,促进其健康全面发展。 相似文献
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学业质量是学生完成学科课程学习后的学业成就表现,其以学科核心素养及表现水平为主要维度。体育与健康学业质量是随着《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》而产生的,是建立健全我国基础教育质量保障体系,深化和推进体育与健康课程改革的重要途径。文章在分析和总结国外中小学体育学业质量所呈现出的能力导向性、重视层次性、关注可测性等特征的基础上,对我国普通高中体育与健康学业质量的研制目的、理论基础、构成及相互关系等进行介绍,并深入分析其对2003年颁布的《普通高中体育与健康课程标准(实验)》在学生学习结果的目标指向、水平等级及质量描述等方面的继承与超越,旨在帮助广大体育教育工作者更好地理解高中体育与健康学业质量。 相似文献
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上海市公共体育设施建设现状与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用问卷调查法和实地访谈法,对上海市共18个区县的市级、区县级、街道(镇)级、社区(村)级的公共体育设施建设进行了现状调查和分析。结果表明:全市各级公共体育设施要不断加强内涵建设;人口激增背景下公共体育各类设施建设的需求量大,布局与设计需要完善;大型的市级体育场馆基本符合国际赛事需求;中型的区县级体育中心的三大件"馆、场、池"建设不均衡;小型的街道级百姓健身房数量较少需大力发展;微型的社区级健身苑点基本形成网络体系,但各区县配置不均衡。 相似文献