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31.
高校思想政治理论课实践教学,是实践育人的有效载体,是提高教学质量的关键环节。面对转型发展的新形势,基于安徽新建本科院校思政课建设现状的调研,对新建本科院校思政课实践教学改革进行认真探索,从理念创新入手,探索转型发展背景下新建本科院校思政课实践教学创新改革的对策。 相似文献
32.
义务教育阶段,数学教育的三个新的基本理念:人人学有价值的数学、人人都能获得必须的数学、不同的人在数学上获得不同的发展,实际上要求注重学生的个性发展;而数学情境为学生提供了充分、自由的思维构造空间,从而成为培养学生个性发展的有效切入点。 相似文献
33.
李荣 《中国职业技术教育》1997,(5)
技工教育战线的好带头人———记享受政府特殊津贴专家方兴法同志李荣方兴法校长在人民大会堂,出席了劳动部1994年教师节前夕召开的授牌庆典,并从部领导手中接过“国家级重点技工学校”的铜牌匾。创建才10多年的南充市技工学校,何以能取得如此显著成绩;为什么能... 相似文献
34.
Effect of lead exposure on the immune function of lymphocytes and erythrocytes in preschool children
INTRODUCTION Over the past few years, systematic studies onthe effect of lead exposure on the human body haveled to an understanding that lead is neurotoxic andhas adverse effect on the immune system. So far,however, research on the immunotoxic effects oflead has been limited to animal experiments andpeople with occupational exposure to lead (Shen etal., 1996; Mishra et al., 2003; Liu et al., 2000).Presently, there are no reports on the influence oflead exposure on lymphocyte and … 相似文献
35.
目的:观察红花对特发性水肿患者血液流变学的影响,探讨其治疗机制。方法:特发性水肿患者52例(水肿组),应用红花注射液进行治疗;健康女性30例作为对照。在治疗前后,测定血液流变学各项指标的变化。结果:治疗前,特发性水肿患者表现为血液流变性异常,治疗后全血粘度、血浆粘度明显降低(P〈0.05)。结论:红花对特发性水肿有较好的治疗作用,其机制与改善血液流变性异常有关。 相似文献
36.
社会经济的可持续发展需要全面发展的人,而素质教育就是着重培养人的全面发展,因此,必须深化教育改革,全面推行素质教育。 相似文献
37.
李荣 《延安教育学院学报》2004,18(2):21-22,42
领导干部、广大党员、各级党组织和纪委都要在贯彻《中国共产党党内监督条例(试行)》的过程中,明确各自的法定职责,增强监督意识,确保落实合力的形成。 相似文献
38.
师:请同学看屏幕,思考:图上画的是什么?(微机演示小白兔顶着篮子冒雨往家跑的场面) 生:图上画的是小白兔着急地往家跑。 生:我来补充:图上画的是小白兔顶着篮子,很快地往家跑。 师:你们说的都对。请同学读课文,找一找课文哪一自然段写的是图上的内容?谁愿意把它读出来? 生:第8自然段写了图上的内容。(生读) 师:下面请同学看屏幕(微机演示第8自然段的内容),自己读这一自然段,然后说说,你读懂了什么?还有什么问题要提出来? 生:我读懂了这一自然段有两句话。第一句话写的是小白兔加快步伐往家跑,第二句话写的是小… 相似文献
39.
加强社会主义道德建设,构建社会主义和谐社会 总被引:1,自引:0,他引:1
构建社会主义和谐社会,是一个系统工程,社会主义道德建设是构建社会主义和谐社会的道义基础和精神动力;构建社会主义和谐社会对社会主义道德建设提出了许多新的课题,新时期应该以社会主义道德建设为重要抓手,构建社会主义和谐社会。 相似文献
40.
成人高等教育学生管理制度的设计 总被引:1,自引:0,他引:1
学生管理制度是学校管理理念、管理模式、管理方法的具体体现,代表了这所学校的管理水平,也表明了这所学校对待学生的态度,把学生摆在什么样的位置,是如何为学生服务的,是依法治校的前提和保证。因此,根据成人教育的特点和自己学校的办学模式,科学、合理、合法地设计学生管理制度,对自身的生存和发展十分重要。一、设计成人教育学生管理制度,首先,应当明确学校与学生之间关系在国家拨款投资教育,学生不需交纳学费的情况下,学校管理学生的权力来自国家的授权,学校与学生之间更多地是行政关系,学生无多少权利可言。但学生交纳了昂贵的学费,就… 相似文献