教育实证研究改善了学术论文的质量和影响力吗——以中国大陆教育学术研究领域为例     

李一杉  刘金松 《教育发展研究》2021,41(9):63-77

伴随着实证研究在中国教育研究领域的持续扩张,围绕教育实证研究的研究成果持续涌现,但尚无研究通过因果实证的角度和方式探究实证研究对教育研究的作用.本研究利用923901篇中文教育研究成果的定量数据和124位访谈对象的文本证据,基于学术知识市场模型、成本-收益机制框架和理性决策视角,综合定量和定性方式探讨教育实证研究对中国教育研究产生的效应及其背后原因.研究发现:(1)实证研究在教育研究中的数量/占比持续上升;(2)实证研究的篇均下载量和篇均引用量均优于非实证研究;(3)质量实证效应相较影响力实证效应的降幅更大;(4)质量实证效应明显受到影响力实证效应的中介效应腿掩效应支撑;(5)学术研究期刊编辑人员、审稿人员和研究作者与读者对实证范式特征的看法因个体内在特征和所处外部环境的不同而存在明显差异.根据前述分析,本研究认为不能简单地认定含有实证特征的实证研究显著增强了中国教育学术研究的影响力和质量,伴随着实证研究的数量/占比增长,有必要通过拔高、固中和托底优化教育实证研究的整体水平,最终通过完善知识生产过程、坚持多元化标准、理性看待范式争论和推动范式融合实现对中国教育研究整体水平的提升.  相似文献   

大数据时代高职院校思想政治教育的困境及出路     

郭孔生 《宁波职业技术学院学报》2021,(2):99-103

大数据时代最重要的转变就是研究范式的转变,而数据密集型科学范式(e Science)正是大数据时代高职院校思想政治教育研究与实践的全新范式。在大数据时代背景下,高职院校思想政治教育工作要实现数据密集型科学研究新范式的重大转变,那就必须注重夯实思想政治教育队伍的大数据素养,完善伦理道德与制度建设并重的数据安全机制,打破数据壁垒全面提升共享数据质量,构建铸魂育人的麦肯锡分析模型与立德树人的用户行为路径分析模型,最终实现精准思政、精准育人的目标。  相似文献   

再造传统：70余年来词论研究的演变与启示     

《南阳师范学院学报》2021,(5):27-37

中华人民共和国成立70余年来,词论研究经历了三个大的发展阶段:中华人民共和国成立初期至20世纪70年代后期,"重思想,轻艺术"的批评取向和"重豪放,轻婉约"的审美标准居于主导地位。20世纪70年代末至20世纪末,过分注重社会功能的词学批评标准得到反思与纠正,词论研究进入反思、探索、再评价阶段。21世纪初至今,词论研究日益与数字人文技术的更新相结合,与当代旧体诗词的创作相结合,与海外词学研究的发展相结合。不断成熟的新技术工具,不但改变了词学领域知识生产的原料选择,而且正在从根本上改变词学领域知识生产成果的流通与消费形式。  相似文献   

"智能+"时代高等教育新范式探究     

岳瑞凤 《高校教育管理》2021,15(1):87-96

文章基于范式理论,从工业革命视角研究高等教育范式演进历程,研究发现,到目前为止高等教育范式演进经历了传道、理智训练、专门化、多学科融合四个阶段.高等教育范式的转换受教育价值观、思维、技术、社会环境、制度、市场六个关键因素的影响."智能+"时代,高等教育新范式是在智能技术群、巨变的社会环境、多元心智和谐可持续发展价值观、人工智能思维、创客制度以及创新创业市场六个关键因素的影响下产生的.基于此,文章构建以数据为中心、多元数字在场的数字人交互共生新范式,形成正向循环的三层学习者成长飞轮,使学习者能够实时永续、按需学习.这种交互共生的高等教育新范式对我国高等教育转型升级具有重要的导向意义.  相似文献   

混合所有制职业院校发展范式研究     

《广东职业技术教育与研究》2021,(1)

  相似文献   

商科团队竞赛的通用实践教学范式研究     

李佛关  刘家梦  董良  曹熙 《创新与创业教育》2021,12(2):48-53

在商科团队竞赛中校企共建的赛事组委会应做好赛前、赛中和赛后的相互衔接,构建完整的学生训练和培养体系。商科团队竞赛的通用实践教学范式一般包括六个部分:①赛前通用基础知识学习。②竞赛专用知识体系学习。③在竞赛中融入项目管理。④在竞赛中融入人力资源管理技能评估。⑤建立赛后访谈与总结机制并进行职业规划辅导。⑥建立竞赛数据库与教学资料库。根据通用实践教学范式开展竞赛教学,可以提高学生的自学能力、规划能力、实践能力、创新能力;可以充实高校教学案例库,建立全新的实习实训体系,实现产、教、研有机结合;可以为企业选拔和储备人才,帮助企业实现跨越式成长。  相似文献   

新高考改革背景下高中学生职业探索模块的教育范式构建     

刘强 《西部素质教育》2021,(8):57-59

为了促进高中阶段职业探索模块教育的发展,文章从基本意识的唤醒、扎实理论的支撑、有效资源的整合、最佳方式的选取、优质成果的展示五个方面论述了新高考改革背景下高中学生职业探索模块的教育范式构建。  相似文献   

论思维范式对信息圈的规定性     

时晓菊 《现代情报》2005,25(8):66-68

信息圈是生态和社会发展的必然，也是哲学联系和运动的产物，还是思辩和论证的结果。本文从逻辑思雏的角度对信息圈研究的意义、特征等问题进行了阐述和研究。  相似文献   

浅谈现代图书馆和图书馆员的范式演变     

赵宏 《中国科技信息》2007,(1):146-147

新世纪图书馆的文化传递方式是多元化、多媒体和开放性的。我国的图书馆正处在范式演变的过程之中,互联网的迅猛发展和电子出版物的大量涌现等等多种变数导致了范式的演变,从而重新定义了图书馆和图书馆员的角色。  相似文献   

国内外咨询人员培养范式及比较研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈奕 《情报理论与实践》2004,27(4):382-384,381

通过对美、德、日、印度咨询人员培养范式的介绍，指出了我国目前存在的问题，认为应从加强待业管理、完善认证标准、调整人员结构、注重人员培训及创造良好氛围等方面加以解决。  相似文献