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41.
42.
跨境电子商务在我国进出口贸易中发展迅速。为使专业教育与创业教育有效融合,培养复合型的跨境电商创业型人才,本文在人才需求分析的基础上,从改革课程设置、实践平台建设、加强师资建设、改革考核体系,以及以赛促学这五个方面进行人才培养模式的整体设计,力求为跨境电商创业型人才培养探索出一条新路。 相似文献
43.
44.
大学生创业与创业素质的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
分析大学生创业素质培养的必要性、大学生创业素质的现状及成因,探讨从创新教育理念、培养学生的创新思维、深化教育改革、营造创业氛围、重塑高校人才培养模式等方面来实施创业教育,提高大学生的创业素质。 相似文献
45.
创业教育意义重大,不仅是促进我国经济快速发展主要方式,同时也是我国高职教育的核心内容。现如今,我国就业形势严峻,人才竞争现象激烈,而高等职业院校在为我国输送一批专业型人才过程中发挥着重要作用,因此高等职业院校应加强对教育的重视度,满足我国发展的需要,对此可采取的措施如下:围绕“三创”教育,建立健全教育体系,尤其是关于创业方面的教育,提高学生的社会适应力,使学生在社会竞争中占据优势。 相似文献
46.
刘沁玲 《洛阳师范学院学报》2007,26(5):161-164
创业环境对公民的创业精神、创业行动和创业活动的整个过程具有直接的影响。本文描述了一个在创业环境驱动下的EPPS创业活动过程,分析了创业环境对创业活动过程中各个环节的重要影响,提出了改善创业环境、促进全民创业的有效措施。 相似文献
47.
王智腾郝文婷 《宁波大学学报(教育科学版)》2023,(1):126-132
“十四五”时期,我国扎实推进共同富裕,不断缩小区域差别、城乡差别和贫富差别。县域教育在我国扎实推进共同富裕中具有基础性、先导性和事关全局的重要战略地位。县域教育现代化重点聚焦立德树人、学生发展、文化传承和均衡发展等方面。县域教育治理现代化应以建设城乡教育共同体、建立县域教育综合评价体系、落实城乡学校的办学自主权和构建开放的乡村教育体系为推进方向,为新时代我国共同富裕提供县域教育智慧。 相似文献
48.
基于能力本位视角,对高职学生创业能力的内涵进行界定,对高职学生创业能力构成要素进行分解,并在此基础上提出从目标设置、内容设计、课程实施及成果评价四个方面,构建高职院校创新创业课程体系,以期对高职院校创新创业课程体系开发及建设提供借鉴。 相似文献
49.
Francisco J. García-Rodríguez Carmen-Inés Ruiz-Rosa Desiderio Gutiérrez-Taño 《Cultura y Educación》2016,28(3):565-600
For the consolidation of entrepreneurial education as a field of research, a number of challenges must be met, among them, a better connection between pedagogical objectives and the design of programmes, as well as greater methodological rigour in the evaluation of their impact. With this in mind, this paper analyses the results of an entrepreneurial education programme carried out with a group of students from a Spanish university, contrasting the results with a control group. The results indicate that, after this process, the participating students displayed greater entrepreneurial potential than the group of students that had not participated. However, this difference is due more to a loss of entrepreneurial intention in the group not participating in the programme than to an improvement in the participating students. 相似文献
50.
何新华 《江苏经贸职业技术学院学报》2020,(1):68-72
在CNKI期刊文献数据的基础上,对创新创业教育研究文献的发文年代、学科、关键词和研究类型等进行定量描述,对创新创业教育的本质内涵、发展背景、演进阶段、面临问题及推进策略等内容予以分析,发现有关创新创业教育研究的数量逐年递增,良好的研究格局正日渐形成。今后的研究需要进一步拓宽视角,打通各级各类各学科,从多角度开展;深化研究内容,兼顾系统建构与具体实践,立足当前,放眼长远;创新研究方法,重视一手资料获取,加强国外经验引介。 相似文献