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41.
高等教育管理的现代走向:西方国家的改革与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
张俊宗 《天水师范学院学报》2004,24(3):51-56
20世纪70年代以来西方国家围绕促进高校与社会的密切联系,有效发挥高校在知识经济社会中的重大作用的主题,相继进行了高等教育管理体制的重大改革,呈现出更加注重大学办学的自主化、大学行为的市场化、大学管理的现代化和高等学校发展系统化的特点,这些内容反映了高等教育管理的现代走向。总结和研究这些经验,对于促进我国高等教育管理体制的改革具有十分重要的意义。 相似文献
42.
基于系统论观点的企业技术改造二重性与优化 总被引：2，自引：0，他引：2
关伟 《科学学与科学技术管理》2008,29(7)
企业技术改造是一项复杂的系统工程,结构功能的存在使得系统功能同系统各要素的原功能并不一致.单纯从技术的先进性考虑会使引进的技术难以与企业其他要素相契合,致使企业技术改造的系统结构功能为负,因此,无论是引进技术的技术改造还是自主创新的技术改造,其系统的结构调整都不能脱离组织的管理.我国多年来技术改造成效不高的一个重要原因,就是由于在技术改造过程中没有贯彻系统论的指导思想,只关注技术改造的技术属性而忽略了技术改造的管理属性.在研究企业技术改造的系统论与二重性、探讨企业技术改造应遵循的4个系统原则的基础上,构建了基于系统论的企业技术改造模型.并进一步结合系统功能理论分析了企业技术改造系统的优化问题. 相似文献
43.
44.
群众体育"组织化"是群众体育发展的结构性支撑。运用文献资料、逻辑分析等研究方法，对中国群众体育"组织化"发展的障碍进行实事求是的分析，并提出基本对策。结果认为，自组织、脱域性的组织方式改变了以往群众体育活动开展的被组织、属地化现象，亟待从理念及制度上对群众体育"组织化"工作进行重新考量和建构；群众体育"组织化"发展需要将群众体育组织置于办体育的主体地位，加大日常健身组织的培育。在此基础上，提出京津冀群众体育"组织化"发展应遵循"复杂问题有限求解"的逻辑思路。 相似文献
45.
单板U型场地滑雪运动员动作完成的准确性是比赛中影响裁判员打分的关键环节。分析运动员动在高速、腾空条件下作完成动作的机理,认为动态下的技术动作完成过程是运动员生理、心理对竞赛高负荷的适应,是技术行为程序与心理活动指向相互影响共同作用于动作完成的结果,即由身体姿势、呼吸节奏、时空意识三方面所构成的单板U型场地滑雪运动员技术动作完成的动态性系统。基于此,提出了单板U型场地滑雪运动员"调姿、调息、调意"的系统化训练体系,使运动员在超越竞赛难度的训练情景中建立正确的动作完成认知和思维模式,不断提高运动员动作完成的准确性。 相似文献
46.
高职发展性工作过程系统化课程模式,是一种以工作过程系统化任务为载体,通过工作过程系统化任务学习情境的教学实践活动,培养受众主体应用能力和解决问题能力的一种创新课程模式。其内涵的本质属性是工作过程系统化任务实践过程的教育教学性,其从属属性是职业性、实践性、情境性、开放性、生成性、创新性和发展性。 相似文献
47.
当前,大学生就业指导已成为高等教育的重要组成部分。它贯穿于整个大学阶段,应坚持系统性原则,把求职指导和职业生涯规划结合起来,做到就业指导的时机、内容和方法的有效统一。 相似文献
48.
姜大源 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2010,1(1)
工作过程系统化课程的设计,将工作过程作为知识序化的一种新的参照系,突显了高等职业教育教学的规律和特征.这一方案在课程体系设计的系统化、课程设计方法的系统化和课程栽体设计的系统化三个层面.已经基本上形成了一套完整的设计路线和设计方法.特别是,由于融入了中国的哲学思想,在关于"定界与跨界"、关于"加法与积分"和关于"隐性与显性"这三个方面,为工作过程系统化课程提供了理论支撑. 相似文献
49.
高职"工作过程系统化"教材开发基本理论包括现代职业教育学习理论、行动导向教学范式理论、职业教育传播理论、高职教材评价理论;基本原则有:能力本位原则、工作过程系统化原则、职业成长规律原则、行动导向原则、职业教育课程论与专业教学论原则、教育传播原则;开发模式有:通用模式和"4912"实用模式。 相似文献
50.
面对教育市场的激烈竞争,面对国家开放大学组建的新形势,远程开放教育招生机制系统化对于加强招生规范、管理、组织、创新、服务、可持续发展能力以及打造招生核心竞争力具有重要意义。要促进开放教育招生机制的系统化,做到科学招生,推动开放教育稳定发展,为国家开放大学的组建和发展做好招生方面的基础性工作。 相似文献