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41.
家园沟通是家庭和学校为了实现共同的教育目标而彼此了解、相互合作，通过语言等多种媒介而进行的信息传递、思想交流的行为。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 相似文献
42.
正2013年末,全国大学英语四六级考试题型调整后面世,引来广泛关组。其中翻译由单句变为段落尤为引人注目。"变脸后"大学四、六级考试,还融入"中国风"元素,这样的翻译可谓难住很多考生,甚至有些考生自创"神翻译":"丝绸之路"直译成"SiChou Road","四大发明"成了"star farming","指南针"变成"GPS","拜月"变成"byemoon"……小伙伴们呀,这些都是错误词汇,切勿模仿!究竟该怎么翻呢?大家平时多注意积累,无论是翻译,还是英语学习,都要从细微处学起,点滴积累,待到用时才能得心应手。 相似文献
43.
英语课程标准指出：“外语教学有助于对学生进行思想情感教育，有助于学生发展智力，开阔视野和提高文化素养。”由此可见，英语课还担负着思想教育和心理发展的任务。 相似文献
44.
一、注重启发,以点拨为主新的语文教学观念要以尊重学生独立思考为主。无论在阅读教学或写作教学中,都应给学生自己思维的空间,让他们创造性地思考。教案中应体现这一点,重点是启发他们如何思考问题,用他们不成熟的思维看作品,用单纯的审美观去挖掘作品中的真善美,从而发展思辩能力。语文只有"参考答案"而无"标准答案",所以我们在备课时,只需注重启发学生对问题的思考,对答案只要加以点拨总结,得出一个答题的方法即可,不必逐字逐句地去组织语言,去限制学 相似文献
45.
陈晓凯 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,(5):33-35
在信息爆炸的年代,新媒体传播范围广,传播速度快,传播内容丰富,但其价值传播中也面临着更大的风险。在新媒体的价值传播中应该运用适度原则,使民众了解真相,就事论事;理性分析,与主旋律相统一;独立认知,提高自主性。 相似文献
46.
47.
正"我当过语文教师,怕教语文课。"张中行先生做过语文教师,深知语文教师的辛苦,多年以后,张先生说:"怕的主要原因是不愿意批改作文",这自然有张先生自谦的成分,却也真实地反映了当今教育界与语文教师不得不面对的尴尬:精批细改普遍得到社会、领导和家长的认可,却难以提高学生的作文水平。教师夜以继日地辛苦批改却很难得到学生真心的认同。教师的一些有益的探索却受到社 相似文献
48.
正《学生课堂行为管理》(第3版)作者:[英]苏·考利出版社:教育科学出版社出版时间:2013年7月编者简介:苏·考利是当代英国两本最为畅销的教育类图书《学生课堂行为管理》(第2版)和《教学非正规指导》的作者,她曾任教于英国和海外多个国家的中小学。目前主要从事教育类图书写作、教师培训和演说活动。 相似文献
49.
庄虹子 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(5):249-250
声乐教学的对象是人声乐器,最终的呈现方式是艺术表演,主要表现内容是人生活的客观世界和思想感情.这样的特性,决定了声乐教学呈现出了有别于其他学科的特点.只有在遵循其训练原则的前提下,才能使教学目的得以实现. 相似文献
50.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
《英语课程标准》明确指出:英语课程的学习既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程,又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、培养合作精神、发展个性和提高人文素养的过程。因此在教学中,教师不仅仅要传授知识,而且还要关注每个学生,利用一切可能的机会让学生在学习语言之际汲取情感素养的精华,从而形成良好的心灵品格。教师应努力挖掘教材中的情感教育因素,寓情感教育于语言教学之中,以利于学生形成良好的思想品德和道德情操。 相似文献