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41.
42.
张国辉 《南通职业大学学报》2001,15(2):46-47
除纱线的刚度，经纬纱的特数和后整理过程中织物经纬向受力等因素外，织造参变数对织物结构相的影响是很大的，本就织造参变数中的经纱上机张力，后梁高度，开口时间等对织物结构相的影响进行分析。 相似文献
43.
大学英语分级教学有其必要性,也存在诸多挑战和困难.但不应因挑战和困难而否认其必要性.应因地制宜,进行配套改革,逐步实现和完善大学英语分级教学. 相似文献
44.
张国辉 《衡阳师范学院学报》2004,25(6):132-134
本文通过引导学生从另一个角度来证明微分中值定理，并进行推广，去掉了柯西中值定理中g(x)≠0，Vx∈(a，n)的条件，使微分中值定理的应用范围更广，阐述了教师要充分挖掘教材，培养学生的发散思维能力和创新能力。 相似文献
45.
张国辉 《牡丹江教育学院学报》2003,(2)
自从我国高等教育大众化以来,高校连续几年扩大了招生规模,这有利于我国人口总体文化素质的提高。但不可否认的是,一些地方出现了降分录取的现象,入学新生的文化基础参差不齐。如果学校没有一套有效的学生学习激励机制,一些文化基础差的学生入学以后很可能产生混文凭的思想。一旦这种思想蔓延开来,又会影响一部分原来学习基础比较好,学习比较认真的同学,使学校学习风气不正,学习质量下 相似文献
46.
时下的当红电视节目《百家讲坛》收视率正在高位徘徊．但花无百日红。可以说．风光之中也暗藏着一些风险．其节目本身也存在着不少的隐患。
新闻发言人制度在我国刚刚起步．不可否认．存在着一些不足和缺陷。也面临着重新定位的问题。[编者按] 相似文献
47.
本文主要对我国大学英语公共课应用CBI模式和相关因素的进行了问卷调查和定量分析,并在此基础上对大学英语公共课应用CBI教学模式提出了一些启示。 相似文献
48.
内容教学（CBI）是一种把语言教学与学科知识结合起来的教学理念,是语言教学上的一个新起点。本文通过对CBI教学理念及其基本模式之一——主题模式的介绍,探讨了该模式在大学英语课堂教学实施过程中所起到的积极作用及存在的问题,为大学英语改革提供了新的思路。 相似文献
49.
大学英语公共课应用CBI教学模式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张国辉 《河北软件职业技术学院学报》2010,12(2):16-19
大学英语公共课教学宜采用主题和内容操练两种CBI教学模式.在使用过程中,应注意结合中国具体情况对两种教学模式进行必要的调整和改造.此外,各高校应根据自身特点对大学英语公共课的相关教学内容、教学方法和策略、教学对象以及师资等教学资源进行分类统筹和系统安排,实现多种教学模式的有机融合. 相似文献
50.
本文旨在通过对高职高专学生英语词汇学习策略的调查与研究,提出专门针对高职高专学生英语词汇学习策略的方法和建议。高职高专学生尽早涉猎词汇学习策略知识,应侧重对元认知策略和社会/情感策略的训练和掌握。 相似文献