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微课作为一种新的教学模式和手段,得到教育界的广泛认可。微课设计可通过课前调查与分析,结合教学目标,开发并制作出相应的微课学习资源包,帮助学生个性化学习,提高学习的时效性。 相似文献
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英语能力的训练,分为“听,说,读,写,译”,很多英语教师都愿意花费大量的时间来训练学生的读写能力,而不愿意花费时间训练学生的口语,进而忽略了英语口语对学生英语综合能力水平提高的影响。在英语口语课堂中小组活动的大量使用是否能起到促进学生口语水平的提高,关键在于教师对于小组活动的设计与时效性的把握。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(25):68-69
中职学生英语起点低,厌学现象很严重,教师在英语教学中应采取多种教学方法,培养学生的交际能力,提高课堂效率,完成英语教学目标。 相似文献
47.
当前我们处于网络时代,传统媒体的信息通过网络放大,远远超过单个媒体的影响。媒体的一条错误信息很可能酿成大祸,新闻从业人员的每一个失误都有可能在社会上 相似文献
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《语文课程标准》明确指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”从学校教育的角度来看,就要让我们的语文课堂教学变得高效实用,这对于我们广大语文教师来说,任重而道远。如何提高语文课堂教学的时效性,让它变得高效实用呢?我在教学实践中,不断实践、摸索,总结了以下几个方面。 相似文献
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随着新课改在我省的全面推广.物理学科教学在新形势下也有了新变化。特别是到了初三阶段,各个学科都开始了全面复习.对于学生来说.学习的任务进一步加大,而且随着各学科间的综合全面展开.知识的难度也在加大。那么,如何在初三阶段有效地展开物理学科的复习教学工作呢?我简单地把自己的工作感受做一总结。 相似文献