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71.
增强单位活力,关键要使这股源泉喷涌而出,这不仅需要强有力的思想政治工作,还要有"激发职工积极性的强化手段".文章对如何激发职工的积极性进行了探讨.  相似文献   
72.
思想政治工作是一项系统工程,只有最广泛地调动一切积极因素,思想政治工作才能肩负起推动构建社会主义和谐社会的重要任务.文章对基层事业单位思想政治工作的时效性进行了探讨.  相似文献   
73.
个人信用信息的时效性是保证其具备信用凭证功能的关键,主要受征信活动中个人信用信息采集与查询利用环节、个人信用信息处理环节和个人信用信息当事人监督过程的影响。基于此,个人信用信息时效性的保障策略可归纳为采用变通方式,简化个人信用信息采集过程中当事人监督环节;针对大量的、经常性的查询个人信息的机构,简化查询利用审核手续;制定统一的个人信用信息采集标准,保证信息处理过程的连贯一致。
Abstract:
The timeliness of personal credit information is crucial to ensuring its credit evidence function,and is mainly influenced by the personal credit information collection and query link,the personal credit information pro- cessing link and the monitoring process by the clients. Therefore,the strategies for ensuring the timeliness of person- al credit information could be reduced as follows: simplifying the monitoring process by the clients in the personal credit information collection process by adopting flexible manners; simplifying the query and utilization verification procedures to the organizations which query personal information in quantity and frequently; establishing unified standards for personal credit information collection to ensure information processing to be consistent.  相似文献   
74.
彭光青  邬劲军 《学子》2012,(7):42-43
一、问题提出的背景 "The real object of education is to have a man in the condition of continually asking questions."这是流传在哈佛大学师生中的一句名言。其含义是说:教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。在目前的课堂...  相似文献   
75.
唐洪山 《考试周刊》2012,(45):108-108
时效性”与“实效性”是政治教学应当把握的两个重要基点,然而,当前的初中政治教学陷入了某些误区。本文考察了初中政治教学的现状,讨论了时效性的路径把握问题.并在此基础上探讨了实效性的实现路径。  相似文献   
76.
阅读教学改革是当前初中语文教学中的重点问题,传统阅读教学重点不够突出,同时也因为阅读对提高成绩不明显而受到了忽视。初中语文教学改革就是要通过不同的教学方式,针对不同的教学角度,创造出具有时效性和高效率的阅读教学模式。  相似文献   
77.
合作学习是素质教学中倡导的重要学习方式,但在实施过程中,合作学习往往只有形式而忽略了实质。  相似文献   
78.
进入21世纪,网络迅速兴起,地方的传媒也强势扩张。在这种形势下,地方报纸的生存空间受到挤压。地方报纸仍在发挥好党报作为传播媒介的传播功能的同时,拓展报纸的服务功能(严格地说,传播本身也是一种服务)是一条必由之路。强调报纸的服务功能  相似文献   
79.
吴双 《视听界》2011,(2):97-98
合理充分地运用图片已成为电视新闻增强时效性、直观性、吸引力、感染力不可缺少的手段。图片以其迅速传递真实信息等优势,在新闻报道中发挥着特有的作用。  相似文献   
80.
李玲 《考试周刊》2013,(48):113-113
<正>从学生学习的效果来看,并不是课堂教学过程中老师态度好和教授内容面面俱到就能增强的,而是要看学生上课时能透彻理解老师们传授的知识并灵活运用这些知识内容,在教学中,学生所要学的和教师教的有关。因此,老师应该以提升教学时效性为关键。  相似文献   
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