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11.
网络思想政治教育是现代思想政治教育在网络社会中的延伸,也是思想政治教育与现代网络信息技术的结合的产物。它以马克思主义理论和毛泽东、邓小平、江泽民关于思想政治教育理论为理论基础。 相似文献
12.
13.
熊为灯 《教学管理与教育研究》2021,6(4):79-80
作业是学习的重要组成部分,是检测学生是否学会了课上的知识点的一种方法.教师在教学中一定要把好作业关.落实以下几点,就可以达到事半功倍的效果,促进学生发展:一是注意作业难度和数量的层次性;二是注意作业题型和呈现方式的多样化;三是注意批改符号的个性化;四是注意作业的时效性. 相似文献
14.
在分析智慧校园建设背景的基础上,结合我校实际情况,提出了多媒体教室管理过程中搭建综合服务平台、提高多媒体教室日常管理的数字化、精细化水平;加强多媒体的日常管理,不断提高服务于教学的能力;建立多媒体教室及教学系统的时效性评价体系,提高工作效率等经验和做法,以期为高校的教学管理改革提供参考。 相似文献
15.
浅谈理工高职生语文素养特点及其培养模式 总被引：4，自引：0，他引：4
语文素养是理工高职生素质的重要组成部分,为了适应和满足社会及市场经济对技能实用型人才需要,理工高职语文教学必须针对学生特点,树立实用意识,突出实践环节,强调浅易性、详尽性、时效性、规范性和程序性,以克服当前理工高职语文教学内容趋向理论化、教材选择古典经典化、教学活动课堂化、授课思路跳跃大、语言表述随意性等不足。 相似文献
16.
思想政治教育是政治工作的中心环节.要发挥它的巨大威力,就必须在加强针对性、实效性上下功夫.本文就针对性与实效性的科学内涵和原则要求进行阐述,积极探索增强针对性与实效性对于提高思想政治工作效益的方法途径,以及对提高思想政治工作效益的创新范畴提出个人见解. 相似文献
17.
CoAP是M2M的核心技术之一,其观察者模式是一种软件设计模式。IETF RFC 7641定义的CoAP资源观察机制正是基于该模式,是CoAP教学和实验内容的重要组成部分。将CoAP中资源观察消息的传递过程与通知的传输控制、时效性模型结合进行课程教学内容设计,通过Eclipse开源项目Californium中提供的API设计相应实验,并利用JUnit框架设计CoAP资源观察的测试用例,测试结果验证了相应资源观察过程。将该设计运用到实际教学活动中,学生对CoAP的内涵理解及编程能力都有提高。 相似文献
18.
随着互联网在全球范围内的高速发展，网络媒体如雨后春笋般涌现，网络新闻的日益普及已成为不可阻挡的趋势。根据中国互联网信息中心（CNNIC)2000年1月公布的《中国互联网发展状况统计报告》显示，我国网民总数已达2250万人，网络受众上网的主要目的为“获得各方面的信息”的占68．84％，而其中主要是接受新闻信息的占84．36％。上海2000年5月的一项调查表明，网民中72．3％首先是为了获知新闻而上网的。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
关于小学语文阅读教学实效性的提高已成为所有语文教师共同追求的目标。就提高语文阅读教学实效性研究,从品味文本语言、提倡多元模式、抓住关键环节展开讨论。 相似文献